A. | 10% | B. | 30% | C. | 50% | D. | 70% |
分析 設(shè)該混合氣體的質(zhì)量為100g.則混合氣體中含碳24g,則原來木炭就為24g,假設(shè)木炭燃燒完全生成二氧化碳,求出此時氮?dú)獾馁|(zhì)量,假設(shè)木炭燃燒完全生成一氧化碳,求出此時氮?dú)獾馁|(zhì)量,氮?dú)獾馁|(zhì)量應(yīng)在這兩個值之間.
解答 解:設(shè)該混合氣體的質(zhì)量為100g.則混合氣體中含碳24g,則原來木炭就為24g,假設(shè)木炭燃燒完全生成二氧化碳,由化學(xué)式求出此時氧元素的質(zhì)量為:
24g÷$\frac{12}{44}$-24g=64g,求出此時氮?dú)獾馁|(zhì)量為100g-24g-64g=12g,故氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12g}{100g}$×100%═12%
假設(shè)木炭燃燒完全生成一氧化碳,求出此時氧元素的質(zhì)量為:24g÷$\frac{12}{28}$-24g=32g,求出此時氮?dú)獾馁|(zhì)量為100g-24g-32g=44g,$\frac{44g}{100g}$×100%═44%;氮?dú)獾馁|(zhì)量應(yīng)在這兩個值之間.故氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)也是在12%到44%之間.
故選:B
點(diǎn)評 本題是一道考查混合物質(zhì)中根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來求的另外幾種物質(zhì)或者元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),方法有多種,但可以用排除法做類似的題目;難度較大,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和逆向思維能力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 觀察到的現(xiàn)象 |
甲試管 | |
乙試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可分 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3:2 | |
D. | 生成物中有單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉 | B. | 鹽酸 | C. | 二氧化碳 | D. | 硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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