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12．下列區(qū)分物質的試劑或方法不正確的是（　�。�
A．用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D．用觀察顏色的方法區(qū)分氧氣和氮氣

分析 A、根據硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量分析；
B、根據白酒有特殊的氣味，白醋有酸味分析；
C、根據肥皂水在軟水和硬水中的現象不同進行分析；
D、根據氧氣和氮氣的顏色相同分析．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度變化不同，可以鑒別，故方法正確；
B、白酒有特殊的氣味，白醋有酸味，所以可以區(qū)分，故方法正確；
C、肥皂水在軟水中的泡沫較多，在硬水中的泡沫較少，現象不同，可以鑒別，故方法正確；
D、氧氣和氮氣都是無色的氣體，不能鑒別，故方法錯誤；
故選項為：D．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．
樹根變根雕		B．
鐘乳石的形成
C．
氧化鈣中加水將雞蛋煮熟		D．
雕像受到酸雨腐蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．硫酸是化工生產中重要的酸，其產量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產量或消耗量作為一個國家化工生產發(fā)達程度的標志．工業(yè)制硫酸的流程為：FeS2$→_{煅燒}^{空氣}$SO2$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
（1）工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是形成酸雨．
（2）某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產品中殘留Ba（OH）2，當消耗稀硫酸100g時，沉淀不再產生，問此時液體的pH=7（不考慮其它物質的影響），求化工產品中殘留Ba（OH）2的質量．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
①硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；生活中通過煮沸可降低水的硬度，常用于吸附水中溶解的雜質和除去異味的物質是活性炭．
②我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是AD（填字母）．
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭       B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所              D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（2）請你用所學知識回答下列問題：
①鑒別羊毛制品與滌綸可用點燃聞氣味的方法．純棉體恤與滌綸體恤相比吸
水性和透氣性更好的是純棉體恤．下列服裝主要用合成纖維制成的是BC．（填字母）
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運動衣      D．純棉T恤
②用來生產食品袋、保鮮膜的塑料具有熱塑性性（填“熱塑性”或“熱固性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．紅磷燃燒C．食物腐爛D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管b中產生的氣體
是氫氣，寫出該反應的化學方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑．
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，能形成溶液的是B、D．（填序號）
A．面粉     B．白糖     C．植物油     D．硝酸鉀
（4）發(fā)生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點以下．
（5）用蒸餾水潤濕后的pH試紙來測定稀硫酸的pH，測量結果會偏大．（填“偏大”、“不變”、“偏小”）
（6）目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據如圖1所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管；
（2）實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為B（填裝置的序號），若用裝置C收集氧氣時，在實驗過程中，若觀察到集氣瓶口有大氣泡出時，接下來的操作是在水中用玻璃片蓋緊集氣瓶口；
（3）若在實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；只能選用裝置E收集二氧化碳的原因是二氧化碳易溶于水，密度比空氣的大；
（4）某學生用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成的發(fā)生裝置（如圖2所示），采用石灰石和稀鹽酸等藥品制取二氧化碳．
①該裝置b中應盛放的藥品分別是大理石（或石灰石）；
②該裝置與發(fā)生裝置B相比，優(yōu)點是隨時控制反應的進行與停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學與生活息息相關，下列日常生活中的做法你認為不恰當的是（　�。�
A．灼燒聞味-區(qū)分棉、毛織物B．加熱煮沸-降低硬水的硬度
C．表層涂漆-防止鐵器銹蝕D．甲醛浸泡-保存海鮮食品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金．黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖（雜質不溶于水、不參與反應）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）步驟Ⅰ中產生氣體的化學反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）溶液A中的金屬陽離子有Zn2+、Cu2+（填化學式）．
（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為過濾，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（4）溶液A的質量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質量．

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