【題目】關(guān)注社會的可持續(xù)發(fā)展是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是( )

A. 禁止大量燃燒田間秸稈,減少污染 B. 將垃圾分類投放并回收處理

C. 盡量選擇步行或騎“共享單車”出行 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量

【答案】D

【解析】

A、禁止大量焚燒田間秸稈,會降低環(huán)境污染,故選項正確;B、將垃圾分類投放,進(jìn)行有效回收和利用,能保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源,故選項正確;C、發(fā)展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放;減少使用化石能源,可有效減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生,故選項正確;D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥、農(nóng)藥,會造成水體、土壤污染,故選項錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( )

A. NH4H2PO4 B. CO(NH2)2 C. NH3·H2O D. KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小微!笔歉鶕(jù)(  )

A. 原子的質(zhì)量很小 B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C. 原子的體積很小 D. 原子在化學(xué)變化前后種類和數(shù)目不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)通過電解水實驗,可以知道水是由___組成。

(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可通過____方法來降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒的物質(zhì),外觀和食鹽極其相似。在隔絕空氣加強(qiáng)熱的條件下會放出一種刺激性氣味的氣體,該氣體可能是( 。

A. N2 B. SO2 C. NH3 D. NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)圖所示回答下列問題:

(1)圖中所寓示的含義是
(2)造成溫室效應(yīng)的主要因素是
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說紙張雙面使用.紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
(4)請你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情.
例1:
例2:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們身邊各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):分子構(gòu)成的物質(zhì)_________;原子構(gòu)成的物質(zhì)_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)變化不能一步完成的是( 。

A. Na2CO3→CaCO3 B. CuO→Cu C. BaCl2→BaSO4 D. KNO3→KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源.
①一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是;燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案