【題目】化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小微粒”是根據(jù)( )
A. 原子的質(zhì)量很小 B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
C. 原子的體積很小 D. 原子在化學(xué)變化前后種類和數(shù)目不發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)混合物的說法正確的是( )
A. 混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成
B. 混合物中各成分不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 混合物中各成分與原來相比性質(zhì)發(fā)生了改變
D. 混合物有固定的組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)溶解度曲線據(jù)回答:
(1)P點(diǎn)含義
(2)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系
(3)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí),采用方法提純A物質(zhì).
(4)把t2℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出的是
(5)t1℃時(shí),將50g B物質(zhì)投入到100g水中,得到B物質(zhì)的(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí),溶液質(zhì)量是g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是
A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。
(1)用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)該使用酒精燈的哪一部分火焰加熱?
(2)用試管夾夾持試管時(shí),試管應(yīng)按怎樣的方向夾取?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國(guó)在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國(guó)成為全球第一個(gè)在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家.
(1)可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”,可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量N2 , CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于(填“純凈物”或“混合物”)
(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷,充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示,請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 . 根據(jù)圖示和已有知識(shí)分析,天然氣被譽(yù)為城市清潔能源的原因有(答兩條即可)
(3)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄露后,遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄露造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是 .
(4)甲烷不僅是重要的燃料,同時(shí)也是重要的化工原料.圖3是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖,由此得出:進(jìn)程Ⅰ中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為 , 進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在地震的災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保災(zāi)民的生活用水安全,急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理,下列措施中,不屬于凈水方法的是( )
A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)注社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是( )
A. 禁止大量燃燒田間秸稈,減少污染 B. 將垃圾分類投放并回收處理
C. 盡量選擇步行或騎“共享單車”出行 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)走向生活,學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)答:用洗潔精除去衣服上的油污,原理是________;用汽油除去衣服上的油污,原理是________.
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