下列化學(xué)方程式中，書寫不正確的是（　　）
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
B、該該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，其中A、B、F是發(fā)生裝置 C、D、E是收集裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）指出儀器名稱：a
 
b
 
c
 
．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號）．收集裝置可選E，其原因是
 
，或者收集裝置可以選擇
 
，其原因是
 
該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是
 
．
（3）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣的，則制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用的是
 
；氫氣的密度比空氣小且難溶于水，則收集氫氣選用的裝置可以是
 
或
 
．
（5）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是？（至少寫三點(diǎn)）．
a．
 
；
b．
 
；
c．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
①銀元素
 
②4個(gè)二氧化硫分子
 
③氫氧化鈣
 
；
④7個(gè)氯原子
 
⑤3個(gè)鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是
 
（填元素符號，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（2）氯化鈉是由
 
構(gòu)成（用符號表示）
（3）硝酸鎂的化學(xué)式為
 
；已知在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價(jià)為
 
；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該凈水器能降低水的硬度
B、活性炭的主要作用是過濾
C、凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化
D、水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要資源，下列說法正確的是（　　）
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為蒸餾水
C、電解水得到的H2和O2體積比為1：2
D、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子．
（1）列舉出2種由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）有人說：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣．”這句話說明分子具有的特征是
 
．
（3）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
燒杯A燒杯B
現(xiàn)象
解釋（此處不必填寫）
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�
A、大量砍伐森林造紙
B、多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電
C、把還未用完的作業(yè)本燒掉
D、減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)符號或名稱：
①能帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
；  
②使能石灰水變渾濁的氣體
 
；
③空氣中含量最多的氣體
 
．

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同步練習(xí)冊答案