4.已知銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見物質(zhì),B為黑色固體,下面是有關物質(zhì)之間的轉化關系圖示(部分生成物未標出)
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學式:HCaCO3,DO2
(2)寫出B+F→G的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)A→D+E的基本反應類型為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.

分析 根據(jù)圖框可知:A在通電的條件下反應生成D和E,則A為水,D和E為氫氣和氧氣;根據(jù)“已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見物質(zhì),B為黑色固體”,推測B為氧化銅和E在加熱條件下能生成“紅色固體”G,則G為銅,E為氫氣,D為氧氣;堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳;所以C為二氧化碳,C和黑色單質(zhì)X反應生成氣體F,則推測F為一氧化碳,所以X為碳單質(zhì),而H為碳酸鈣,至此各物質(zhì)鑒定完畢,可以據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)圖框可知:A在通電的條件下反應生成D和E,則A為水,D和E為氫氣和氧氣;根據(jù)“已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見物質(zhì),B為黑色固體”,推測B為氧化銅和E在加熱條件下能生成“紅色固體”G,則G為銅,E為氫氣,D為氧氣;堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳;所以C為二氧化碳,C和黑色單質(zhì)X反應生成氣體F,則推測F為一氧化碳,所以X為碳單質(zhì),而H為碳酸鈣,代入檢驗符合題意,因此:
(1)H為碳酸鈣,D為氧氣,故化學式分別為:CaCO3;O2;
(2)反應B+F→G,即氧化銅與一氧化碳的反應,故其化學方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)A通電分解,即水通電得到氫氣和氧氣,故反應的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.

點評 本題屬于常見的框圖式推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,向小試管中加入一定量的下列物質(zhì),U型管右側液面高出左側液面,則加入的物質(zhì)是( 。
A.硝酸銨固體B.蔗糖固體C.氯化鈉固體D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。
A.生鐵用于鑄造鐵鍋B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人D.金剛石用作鉆探機的鉆頭

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,有三種不同的實驗裝置,集氣瓶中均充滿空氣,燃燒匙內(nèi)所盛有的物質(zhì) (裝置一中物質(zhì)為紅磷:裝置二中物質(zhì)為木炭;裝置三中分別裝有紅磷和木炭)均為過量,大燒杯內(nèi)盛有水.當充分燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾:
打開止水夾,請依次描述打開止水夾后三種裝置所出現(xiàn)的現(xiàn)象及其原因:
(1)裝置一中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為水倒流入集氣瓶中且約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,原因是紅磷燃燒消耗了氧氣,生成的五氧化二磷是固體,瓶內(nèi)氣壓減小;
(2)裝置二中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為水不倒流,原因是木炭燃燒消耗了氧氣,生成了二氧化碳.且生成的二氧化碳的體積等于消耗掉的氧氣的體積,瓶內(nèi)氣壓不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列對應關系成立的是( 。
A.石墨有滑膩感,可用作電極B.干冰升華吸熱,可用作食品保鮮劑
C.焦炭有還原性,可用作吸附劑D.金剛石無色透明,可用于切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學興趣小組設計的制取裝置如圖1所示(固定裝置省略).

回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2
【產(chǎn)品的定量測定】
通過上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻拟}(其余可能的雜質(zhì)忽略不計).樣品純度的測定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按如圖2(固定裝置省略)所示連接儀器.
②調(diào)整水準管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平.讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL.
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合.
④反應結束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL.
回答下列問題:
(4)如何判斷樣品與水完全反應:氣泡不再產(chǎn)生.
(5)反應生成氫氣的體積為100.0mL.
(6)已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL.樣品中氫化鈣的純度為88.4%.(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖中的物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì),其中A是常見的無色液體,F(xiàn)是大理石的主要成分,甲是生活里常用的燃料.根據(jù)它們之間的轉化關系(有些反應條件、反應物、生成物已省略).回答下列問題:
(1)C的化學式是H2;如甲是最簡單的有機物,則甲燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O;
(2)D→E的化學方程式是:C02+2NaOH=Na2C03+H20;
(3)F→D的化學方程式是CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑(或CaC03$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+C02↑)_.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.生活離不開化學.化學與我們生活息息相關,用下列生活中常見物質(zhì)來完成以下各題:A.甲烷 B.生石灰C.熟石灰D.乙醇E.干冰F.蛋白質(zhì)G.硝酸銨.
(1)用物質(zhì)的字母序號填空:
屬于最簡單的有機物的是A;用于人工降雨的是E;
構成細胞的基本物質(zhì)是F;屬于氮肥的是G;
可用于食品干燥劑的是B;改良酸性土壤是CG.
(2)寫出生石灰制熟石灰的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是t1℃時,a、c的溶解度相同,均為20g.
(2)t2℃時,30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g溶液.
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a>b>c.
(4)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是c.
(5)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進行結晶的是b.
(6)將t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為D.
A.c>a=b      B.a(chǎn)=b>c          C.a(chǎn)>b>c         D.b>a>c
(7)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是瓶內(nèi)壓強減小,氣體的溶解度隨壓強減小而變小,所以氣體逸出.

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