廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少對環(huán)境的污染。硬鋁是鋁、銅、硅的合金,是火箭、飛機、輪船等制造業(yè)的主要原料。下圖是從廢鋁中回收鎂、鋁的生產(chǎn)流程(部分生成物省略)
請回答下列問題:
(1)寫出 步驟①中的任意一個化學(xué)方程式 。
(2)步驟②中的分離操作為 ;需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 (填儀器名稱)
(3)步驟③的化學(xué)方程式為: ;
(4)步驟④ 的基本反應(yīng)類型 ;
(5)鋁具有很好抗腐蝕性的原因是 。
(1)Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑或12Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑1;(2)過濾、漏斗;(3)Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O;(4)分解反應(yīng);(5)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面形成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。
【解析】
試題分析:根據(jù)生產(chǎn)流程 (1)步驟一中的反應(yīng)方程式為:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑或12Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑1;(2)步驟二中的分離操作名稱為過濾;因為是固液分離;需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等;(3)步驟三的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O;(4)步驟四的基本類型為分解反應(yīng);(5)鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因是:鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面形成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。
考點:金屬資源的回收利用 、化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)類型的判斷
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.氧氣 B.干冰 C.空氣 D.蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
常溫下M、N、P、Q是四種常見的無色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已省略,X在常溫下為無色液體),請回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
M ; N ; P ;Q ;
(2)CH4與M反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動性由強到弱的順序是( 。
A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>X>CuD.X>Cu>Y
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
洋蔥被譽為“蔬菜皇后”,切洋蔥時能聞到強烈的刺激性氣味,這說明( )
A.分子很小B.分子在不斷運動C.分子間有間隙D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列方程式合理的是
A.Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH B.4Fe + 3O2 點燃 2Fe2O3
C.K2SO4+CuCl2==CuSO4+2KCl D.Cu+FeCl2==Fe+CuCl2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是
A.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 B.過量排放二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C.二氧化碳中碳、氧原子的質(zhì)量比為1:2 D.在二氧化碳中碳元素的化合價為+4價
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
今年我國與俄羅斯達成400億美元的天然氣購銷協(xié)議.天然氣的主要成分是 ,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
(5分)物質(zhì)除雜是化學(xué)實驗中經(jīng)常遇到的問題。
【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計了三種方案。
| 實驗方案 |
方案A | |
方案B | |
方案C |
上述方案中有兩個是合理的,寫出合理方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。
【方法運用】
運用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的
溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。
運用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 ;
步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,濾液C中一定含有的陰離子是 ;
步驟③中乙溶液是 (填化學(xué)式)溶液。
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