【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

B. 微拉觀：水是氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素

D. 守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

【答案】AC

【解析】A. 轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，水電解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故A正確；B. 微拉觀：水分子是氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C. 結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，故C正確；D. 守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)已變，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶質(zhì)量守恒，電荷守恒，能量守恒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

(1)2個(gè)氧原子_________。 (2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_________。

(3)5個(gè)硫酸根離子_________。(4)最簡單的有機(jī)物_________。

(5)不含金屬元素的鹽______。(6)由Fe3+和OH—構(gòu)成的氫氧化鐵________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。我們知道，將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁；水蒸氣冷凝會(huì)變成水。依據(jù)這些知識，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，證明酒精燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳和水。

(1)驗(yàn)證有二氧化碳生成。_____________________

(2)驗(yàn)證有水生成。_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的某種物質(zhì)。

(1)酥脆的餅干在空氣中變軟，說明空氣中含有________________。

(2)小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有____________。

(3)澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說明空氣中含有___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。一體重為60kg的缺鈣病人，每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥物中外充鈣質(zhì)，0．5g常用補(bǔ)鈣劑碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3。試求：

(1)碳酸鈣中各元素元素的質(zhì)量比為 _________________。

(2)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為質(zhì)量______________。

(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

(4)該病人每天需補(bǔ)服乳酸鈣的質(zhì)量為______________ g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分。

【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 。 對其他成分他們分別做出了如下猜想：

小亮猜想：還可能有Na2CO3

小強(qiáng)猜想：還可能有Ca(OH)2和Na2CO3

你認(rèn)為誰的猜想是錯(cuò)誤的 ，理由是 。你還能做出的猜想是：還可能有 。

【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒有Na2CO3。

【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

(1)在鐵、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

(2)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：

①氫氧根離子 ____________；②五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)為 ____________．

(3)寫出符號“3CO2”中數(shù)字的含義：“3”表示 __________；“2”表示 __________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列做法不符合安全措施的是

A. 嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車 B. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)

C. 加油站、面粉加工廠附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣管道泄漏用打火機(jī)檢查泄漏點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）

造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。

（1）對蒸煮木漿所生成的廢液（黑液）的處理通常采用堿回收法，其工藝流程為：

提取→蒸發(fā)→燃燒→苛化

① 在蒸發(fā)干燥過程中，煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋X，X的化學(xué)式為 。

② 苛化是將生石灰加入綠液中，使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，達(dá)到堿回收的目的。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 。

（2）如果堿性廢水直接排放到河流中，會(huì)污染水資源，影響到 的生存。

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