13.資料信息:超氧化鉀(KO2)固體與HCl、H2O、CO2都能發(fā)生反應(yīng),且都有O2產(chǎn)生.宇宙飛船中可用KO2固體與人呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
為了驗證CO2與KO2固體能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,某小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計了如圖實驗裝置:

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置;
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置有足量碳酸氫鈉溶液,其作用是吸收氯化氫氣體;
(3)據(jù)資料知,水與水蒸氣也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣.于是有同學(xué)提出,上述實驗?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要確認(rèn)是CO2與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是在D、E之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶;
(4)為了除去O2中可能剩余的CO2,F(xiàn)中可盛放過量氫氧化鈉溶液.

分析 (1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用作二氧化碳的干燥劑;
(4)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置,這是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱.
故填:A.
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置有足量碳酸氫鈉溶液,其作用是吸收氯化氫氣體.
故填:吸收氯化氫氣體.
(3)若要確認(rèn)是CO2與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,對上述實驗裝置的改進方法是在D、E之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶,以除去二氧化碳中的水蒸氣.
故填:在D、E之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶.
(4)為了除去O2中可能剩余的CO2,F(xiàn)中可盛放過量氫氧化鈉溶液,這是因為氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體.
故填:氫氧化鈉.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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3.苦筍是竹筍中的一類,被人們稱為筍中珍品.下表列出的是苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:

營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素
(1)上表中的“磷”指的是元素(填“元素”、“原子”或“分子”)
(2)蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于有機物(填“有機物”或“無機物”)

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4.科學(xué)的進步,促進了人們對世界的認(rèn)識和環(huán)境的保護等方面.
①拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+X,X的化學(xué)式是H2
②科學(xué)家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解因大氣中二氧化碳含量過高所導(dǎo)致的
溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題.

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1.在溫州,過新年有很多習(xí)俗,以下習(xí)俗主要涉及化學(xué)變化的是(  )
A.放鞭炮B.穿新衣C.貼春聯(lián)D.曬魚鲞

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8.為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素,取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒,接下來還需進行的實驗有( 。
①用無水硫酸銅檢驗是否有水生成; 
②用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成;
③用帶火星的木條檢驗氧氣;       
④測定水和二氧化碳的質(zhì)量.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.身邊處處有化學(xué),以下關(guān)于化學(xué)知識說法錯誤的是( 。
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B.醫(yī)院用生理鹽水實際上就是0.9%NaCl溶液
C.為了增強農(nóng)作物莖稈粗壯,增強抗病蟲害能力,可適當(dāng)施加磷肥
D.誤食重金屬鹽中毒后,可立即服用雞蛋清解毒

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5.端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗.貴陽特色粽子的主要配料為下列四種物質(zhì),其中富含糖類的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律,如圖是老師提供的一些實驗裝置.

請結(jié)合如圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a分液漏斗,b試管;
(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣時,實驗裝置選用A;(填字母)如何檢驗此裝置的氣密性關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;如何檢驗氧氣已收集滿?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)KMnO4由三種元素組成,其中Mn顯+7價.實驗室可用KMnO4制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
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2.2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》曝光一些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料熬制工業(yè)明膠,制成藥用膠囊,最終進入消費者腹中.工業(yè)明膠,是一種淡黃色或棕色的碎粒,無不適氣味,無肉眼可見雜質(zhì).其分子量為1-10萬,水分和無機鹽含量在16%以下,蛋白質(zhì)含量在82%以上,是一種理想的蛋白源.
(1)工業(yè)明膠是混合物(填“混合物”或“化合物”).
(2)在制作工業(yè)明膠過程中,皮革廢料需用生石灰處理.寫出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)明膠的主要成分蛋白質(zhì),經(jīng)過人體消化系統(tǒng)的消化最終產(chǎn)物為氨基酸.

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同步練習(xí)冊答案