如圖是四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
考點：化學方程式的概念、讀法和含義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：可以根據(jù)圖中提供的信息方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
解答：解：從給出的限制中可以得到如下信息：是化合反應，且反應物與生成物的質(zhì)量關系是7：8：11，分子個數(shù)比為2：1：2，反應條件為點燃的反應．
A、碳燃燒的反應的分子個數(shù)比不是2：1：2．
B、一氧化碳燃燒的反應滿足以上要求．
C、氫氣燃燒的反應物質(zhì)的質(zhì)量比不是7：8：11．
D、甲烷燃燒不是化合反應．
故選：B．
點評：本題主要考查了化學方程式的含義方面的內(nèi)容，從給出的信息中歸納解題時需要緊扣的要素，從結合要素逐一分析給出的選項，從而快速得到結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在CaCO3→CO2→CO→CO2→CaCO3的關系轉(zhuǎn)化中，若一開始CaCO3的質(zhì)量為m g，最終得到的CaCO3為n g（理論值），則m與n 的關系是（　　）
A、m=nB、m＜n
C、m≤nD、2m=n

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫分子和氧分子構成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構成的
C、試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們依據(jù)反應事實，通過比較、推理等方法可以總結歸納出滅火的規(guī)律并加以應用，請回答下列問題：
（1）圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是
 
；以下實驗中能證明燃燒需要溫度達到可燃物著火點的是
 
．
①用棉花分別蘸取酒精和水放在酒精燈火焰上加熱：②將一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部：③將燃著的蠟燭用燒杯倒扣到桌面上．
（2）圖B所示的滅火原理是：
 
；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大
 
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的A、B、C、D四種物質(zhì)，根據(jù)所發(fā)生的反應，回答下列問題：
（1）指出幾處反應中可觀察到的現(xiàn)象，B處
 
；C處
 
；D處
 
．
（2）寫出A、B、C、D四處發(fā)生反應的化學方程式．A處
 
；B處
 
；C處
 
；D處
 
．
（3）在D處試驗后，再進行點燃操作的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其反應的化學方程式為：2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（　�。�
A、SO2
B、SO3
C、H2SO3
D、CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們可以采用推拉注射器活塞的方法，檢查裝置的氣密性．當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到
 
，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

垃圾是放錯了位置的資源，應該分類回收．生活中廢棄鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可歸為一類，他們屬于（　　）
A、金屬材料B、鐵礦石
C、氧化物D、非金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)冶煉金屬錳的化學原理是3MnO2+4Al 
 高溫 
.
 
3Mn+2Al203，該反應屬于
 

A．置換反應   B．化合反應   C．分解反應       D．復分解反應．

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