根據(jù)所學(xué)知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論.下列說法正確的是( 。
A、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C、試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1
考點:電解水實驗
專題:空氣與水
分析:本題主要考查電解水實驗,我們要根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象,推出合理的結(jié)論,解答時要逐項分析,再判斷正誤.在電解水實驗中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,可以據(jù)此解答.
解答:解:A、水是由水分子構(gòu)成的,故A錯誤;
B、水是由氫元素和氧元素組成的,故B錯誤;
C、試管a與電源的負(fù)極相連,所以收集到的是氫氣,試管b收集的氣體是氧氣,質(zhì)量比約為1:8,故C錯誤;
D、由圖可知,試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1,故D正確.
故選:D.
點評:本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查,扎實地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識,對解決此問題必不可少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
A、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
D、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將22g石灰石放入100g稀鹽酸中,二者恰好完全反應(yīng),共生成二氧化碳8.8g.求反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,則X 的化學(xué)式為( 。
A、NaCl
B、H2
C、HCl
D、HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( 。
A、生成氫氣的質(zhì)量:X>Y
B、相對原子的質(zhì)量:Y>X
C、金屬活動性:X>Y
D、消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究.主要操作是:在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
 
,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水的作用是
 

a.加快集氣瓶冷卻    b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出    c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若實驗室需要60g10%的NaOH溶液,現(xiàn)提供50克g20%的NaOH溶液.40g5%的NaOH溶液以及夠的NaOH固體和水,請選用以上提供的藥品設(shè)計兩種配制方案(只要說明配制所需的各種藥品用量)填入下表中. 
序號配  制  方  案
舉例6gNaOH和54克水
方案1 
方案2 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
(1)
 
C2 H4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
Fe3O4+
 
 Al
 高溫 
.
 
 
 Fe+
 
Al2O3

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同步練習(xí)冊答案