【題目】對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是（ ）

A．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

【答案】C

【解析】

試題分析：A．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，是正確的敘述；B．CO2能溶于水，CO難溶于水是正確的敘述；C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨是錯(cuò)誤的敘述，一氧化碳不能用于人工降雨；D．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，是正確的敘述；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線(xiàn)是： （填 a 或 b）

（2）對(duì)于曲線(xiàn)a表示的反應(yīng)， （填化學(xué)式）有剩余。

（3）若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是 （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱．（橫坐標(biāo)表示反應(yīng)的時(shí)間）下列圖中圖象正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________（寫(xiě)化學(xué)方程式）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為： _____ ，選擇的發(fā)生裝置為 ____（填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據(jù)（ ）

A．它們?nèi)紵默F(xiàn)象不同 B．它們的密度不同

C．它們的顏色和氣味不同 D．它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是

A．計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā) B．物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)

C．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和水溶液與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。

①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自來(lái)水廠(chǎng)用二氧化氯替代氯氣對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來(lái)制取二氧化氯（ClO2），請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)證明水的組成元素。依據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據(jù)是 ⑽ 。

Ⅱ．寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 ⑾ ,檢驗(yàn)正極上氣體的方法是 ⑿ 。

Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ⒀ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：

H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

①從安全角度講，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先加熱 （9） （填A(yù)或C）處。

②寫(xiě)出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 （10） ，D處的現(xiàn)象 （11） 。

③為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認(rèn)為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶（下圖），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 （13） 。

④從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是 （14） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因?yàn)殒V燃燒能產(chǎn)生耀眼白光，所以可用于制作照明彈

B．因?yàn)槭軐?dǎo)電，所以常被用來(lái)制造電池電極

C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以充入包裝袋內(nèi)延長(zhǎng)食品保存期限

D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵猿Ｓ米魅剂?/span>

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