11．化學與生產(chǎn)、生活密不可分．下列說法正確的是（　　）
A．水的凈化方法有多種，其中凈化程度最高的是過濾
B．水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點
C．碘是人體需要的微量元素，需大量補充
D．有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年應盡量少用

分析 A、根據(jù)凈化水的方法有多種，如：過濾、蒸餾、吸附、靜置等，其中凈化程度最高的是蒸餾解答；
B、根據(jù)根據(jù)著火點由物質(zhì)本身決定外界不能改變解答；
C、根據(jù)碘是人體需要的微量元素進行解答；
D、根據(jù)甲醛有毒性判斷．

解答 解：
A、凈化水的方法有多種，如：過濾、蒸餾、吸附、靜置等，其中凈化程度最高的是蒸餾，故錯誤；
B、著火點由物質(zhì)本身決定外界不能改變，故錯誤；
C、碘是人體需要的微量元素，所以需適量補充，故錯誤；
D、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故正確．
答案：D

點評 食品安全關(guān)乎人的生命和健康，政府在這點上非常重視，近年來食品問題總是不盡人意，這種社會熱點，也是化學考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)金屬的問題：
（1）生鐵和鋼是常用的鐵合金，它們性能不同的原因含碳量不同；
（2）寫出高溫下一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）驗證鋁和銀的金屬活動性強弱，可選用下列試劑中的AB．
A．稀鹽酸       B．CuSO4溶液     C．MgCl2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜、分離、區(qū)分所用的試劑或方法錯誤的是（　�。�
選項實驗目的所用試劑或方法
A檢驗NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)
D區(qū)分失去標簽的濃硫酸和稀硫酸水或小木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．食品、生活用品的安全使用問題直接關(guān)系到人們的健康．我國禁止含有染色劑“蘇丹紅一號”（化學式為C16H12N2O）的食品進入市場．下列關(guān)于“蘇丹紅一號”的說法錯誤的是（　�。�
A．“蘇丹紅一號”是一種有機化合物
B．“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量是248
C．“蘇丹紅一號”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D．“蘇丹紅一號”含有16個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和1個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．天然氣C．黃銅D．新鮮牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，其中相同的球代表同種原子．

根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是BC（填字母）．
（2）計算48gA中碳元素的質(zhì)量36g．
（3）若有n個A分子參加反應，則生成物中的碳原子總數(shù)為n個．
（4）上述反應的化學方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯酸性．
（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會使土壤酸化，施用適量熟石灰可改良土壤酸性．
（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量．請寫出該反應的化學方程式SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是（　�。�
A．該粒子是金屬元素的原子
B．該元素在化合物中顯-2價
C．該元素1個原子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
D．該元素的原子在化學反應中容易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO  0.5g
③1.2gMnO2  0.5g
（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更小 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好．

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