【題目】用化學符號或化學式表示:

(1)3個氫原子 (2)鎂元素的化合價是+2價

(3)2個二氧化碳分子 (4)氦氣

(5)2個鈉離子 (6)三個氫氧根離子

(7)兩個銅原子

【答案】(1)3H (2) (3)2CO2 (4)He (5)2Na+ (6)3OH (7) 2Cu

【解析】

試題分析:(1)元素符號前后加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故3個氫原子表示為3H;

(2)根據(jù)化合價的表示方法:在其化學式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示,且正負號在前,數(shù)字在后,則鎂元素的化合價是+2價表示為;

(3)化學式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目,故2個二氧化碳分子表示為2CO2

(4)氦氣是由氦原子構成的,故氦氣表示為He;

(5)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,由于1個鈉離子帶1個單位正電荷,故可表示為Na+,3個鈉離子就在其前再加3,故表示為3Na+

(6)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,由于1個氫氧根離子帶1個單位負電荷,故可表示為OH-,3個氫氧根離子就在其前再加3,故表示為3OH-;

(7)元素符號前后加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2個銅原子表示為2Cu 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________________

(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______________

(3)鈉元素與氯元素形成的化合物化學式為_______________

(4)根據(jù)鎂元素的原子結構示意圖判斷它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。最外層電子數(shù)為 ,在化學反應中容易 電子,形成 離子(填“陰”或“陽”)。

(5)某元素的原子結構示意圖如右圖所示,該元素符號為Br。與Br化學性質相似的是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水)。

2)自來水中仍含有一些可溶性雜質,需要經(jīng)過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求。

若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水?捎脕韰^(qū)分軟水和硬水的試劑是____________

實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過 (填分離方法)自來水制取。

在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗兩極產物。經(jīng)檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結論是 _____________________________________

3)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是___________(填字母序號)。

A使用節(jié)水龍頭

B直接將工業(yè)廢水排入大海

C集中處理生活污水后再排放

D園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾,請問:

(1)加明礬的作用是

(2)圖中還缺少一種儀器是 ,其作用是

(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因 (寫其中一條)。

(4)改進裝置后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮的宣布:我終于制得了純水!對此,你是否同意她的看法? (填“同意”或“不同意”),理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中發(fā)生化學變化的是

A.蠟燭受熱融化 B.西瓜榨汁 C.食物腐爛 D.燈絲熔斷

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【題目】小明非常喜歡學習化學,并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象.請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧!

(1)上午:小明參加學校運動會短跑項目時,對“發(fā)令槍”產生了濃厚的興趣.通過上網(wǎng)搜索后了解到:“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷.當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使氯酸鉀分解產生氧氣,②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步反應的文字表達式。

__________________________;此反應的基本類型是__________________。

②___________________________

(2)中午:小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯,通過查閱資料,小明知道煤氣的主要成分是CO,如圖是CO與CO2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是(

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

(3)下午:小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后由絮狀沉淀物,因此他認為本地的水為__________(填“硬水”或“軟水”).他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利.所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.

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【題目】食品安全與人的健康密切相關。下列做法會危害人體健康的是

A. 做菜時用鐵強化醬油調味 B. 用甲醛溶液浸泡水產品

C. 食用面條時放入少量食醋 D. 在煲好的雞湯中放入適量加碘食鹽

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【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A.t1時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B.要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法

C.在t2,A、B兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相同

D.將t2 ,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1時,C溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變

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【題目】下表是某同學用多種方法物質進行提純或鑒別的情況,其中兩種方法正確的是

選項[

實驗目的

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉

滴加稀鹽酸至pH等于7

滴加適量硫酸銅

B

除去CO2中少量HCl氣體

通過NaOH溶液、濃硫酸

通過NaOH固體

C

鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

加入熟石灰、研磨

滴加水

D

鑒別稀燒堿溶液和石灰水

滴加酚酞溶液

加入氯化鐵溶液

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