【題目】從微觀的角度回答下列問(wèn)題:

(1)C60表示一個(gè)______(分子原子”) 。

(2)50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL,說(shuō)明_____。

(3)水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r(shí),發(fā)生變化的是_______(分子種類、分子間隔分子大小”) 。

(4)一氧化碳和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上有很大的差異,是因?yàn)?/span>______不同。

【答案】分子 分子間有間隔 分子間隔 分子種類(或分子結(jié)構(gòu))

【解析】

(1) C60表示一個(gè)碳60分子;

(2) 50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔;

(3) 水變成水蒸氣的過(guò)程中,水分子沒(méi)有發(fā)生改變,改變的是分子間的間隔;

(4) 一氧化碳和二氧化碳組成相同,化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列類推正確的是(

A.化學(xué)變化中通常伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化

B.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),需要在集氣瓶中放少量水,所以做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也需要在集氣瓶中放少量水

C.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物

D.原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的泡沫滅火器常裝有硫酸鋁溶液和碳酸氫鈉溶液,使用時(shí)把泡沫滅火器倒轉(zhuǎn),兩種藥液相互合,發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):1Al2SO43+_____NaHCO3=_____Na2SO4+_____AlOH3+_____CO2

1)請(qǐng)完成上述反應(yīng)的化學(xué)方程式的配平。

2)上述反應(yīng)生成的大量二氧化碳跟發(fā)泡劑(主要成分是皂角等原料制取的液體)混合形成液體泡沫,從噴嘴中快速噴射出來(lái),覆蓋在燃燒物的表面,以達(dá)到滅火目的。其中應(yīng)用的滅火原理有_____。

3)當(dāng)電器發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先_____,然后才能使用泡沫滅火器。

4)泡沫滅火器表面通常噴紅漆防銹防銹的原理是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想一:________________ 猜想二:NaOHCa(OH)2

猜想三:NaOHNa2CO3 猜想四:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3

經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

_________________

猜想三成立

(反思與拓展)

登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文回答問(wèn)題

氬氣:氬氣是一種無(wú)色、無(wú)味的稀有氣體,密度為1.784kg/m3,比空氣大,其沸點(diǎn)為-185.7℃,氬是目前工業(yè)上應(yīng)用很廣的稀有氣體。它的性質(zhì)十分不活潑,既不能燃燒,也不助燃。

氬氣的主要用途:

一、保護(hù)氣體:用作電弧焊接(切割)不銹鋼、鎂、鋁、和其它合金的保護(hù)氣體。熱處理工藝也用于代替氮?dú)夂桶睔,效果更是超過(guò)氮?dú)夂桶睔,不銹鋼熱處理時(shí)采用氬氣保護(hù)折彎效果更好不易斷裂。

二、照明:還用于鋼鐵、鋁、鈦和鋯的冶煉中。放電時(shí)氬發(fā)出紫色輝光,又用于照明技術(shù)和填充日光燈、光電管、照明管等。

三、釀酒保護(hù):在釀酒的過(guò)程中,啤酒桶里的填充物,它可以把氧氣置換,以避免啤酒桶里的原料被氧化成乙酸。

1)氬氣是______(填純凈物混合物

2)氬氣的密度為1.784kg/m3,比空氣大,密度屬于______性質(zhì)(填物理化學(xué)

3)氬氣能作為保護(hù)氣的原因____________

4)糧食釀酒是______(填物理變化化學(xué)變化

5)空氣中稀有氣體的含量(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?

1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作? ___________________。

2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時(shí)開(kāi)始收集?_________________ 。

3)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),如何處 理?___________________。

4)如何判斷玻璃儀器已洗凈?______________________。

5)為什么要將鐵絲慢慢的由集氣瓶口伸入瓶底_________________。

6)能代替紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)必須符合的條件:一是_______ 二是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)撿操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,月月老師要求某小組同學(xué)配制一定濃度的蔗糖溶液,老師給出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)計(jì)算(2)稱量(3)量。4)溶解。

1)計(jì)算:丫ㄚ經(jīng)過(guò)計(jì)算得知需稱量5.5g蔗糖,44mL水。

2)稱量:斐斐調(diào)平托盤天平后開(kāi)始稱量蔗糖稱量過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,此時(shí)她正確的操作應(yīng)該是________直至天平平衡,稱量完畢后,她發(fā)現(xiàn)自己將砝碼和蔗糖放反了,則實(shí)際量的蔗糖的質(zhì)量為_______g(注:1g以下用游碼)

3)量。烘簯(yīng)該選擇________(選填10mL50mL100mL)的量筒,她在讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)。導(dǎo)致實(shí)際量取水的體積________(填大于”“小于等于)44mL。此時(shí),珊珊告訴她讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體凹液面________,并重新量取了44mL水。

4)溶解,將蔗糖和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,得到了所需濃度的蔗糖溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)從①二氧化硫 ②氯化銨 ③碳酸鈣 ④金剛石 ⑤明礬 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用序號(hào)填空。

1________屬于氮肥。

2______可用于切割玻璃。

3______可用于預(yù)防骨質(zhì)疏松。

4_______常用作凈水劑。

5_______易引起酸雨。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的自然資源,學(xué)習(xí)化學(xué)從認(rèn)識(shí)空氣、保護(hù)空氣開(kāi)始。

1)下列現(xiàn)象能說(shuō)明我們身邊存在空氣的__________(填標(biāo)號(hào))。

A快速奔跑時(shí)感受到有風(fēng)吹來(lái)

B把塑料袋抖開(kāi)后扎緊,感到不易壓縮

C將玻璃杯倒扣在水槽中,水不能充滿玻璃杯

2)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>____________________。

3)在CO2、SO2、N2等物質(zhì)中,屬于空氣污染物的是____________________

4)請(qǐng)寫出一條保護(hù)空氣的措施____________________。

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