【題目】同學們假日到外地游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些衣食住行方 面跟化學有關的問題,請你來解答下面的問題:
(1)同學們準備的下列服裝主要用天然高分子材料制成的是(填序號).
A.羊毛衫
B.滌綸連衣裙
C.腈綸運動衣
(2)他們準備的食品因有毒而不能食用的是(填序號).
A.用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸
B.霉變的米粉、花生、面包
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品
D.食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉
(3)他們準備的食譜如下:主食﹣﹣饅頭和水;配菜﹣﹣鹵香瘦豬肉、油炸花生米.從 營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為食譜中還應添加富含(填一種營養(yǎng)素)的食物會 更好.
(4)他們在居住的賓館房屋內(nèi)看到一個木炭雕塑,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛 (CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體,這是利用木炭的性.
(5)他們看到幾個農(nóng)民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用,他們趕忙制止,其原因是 .
(6)他們乘坐的交通工具是汽車.下列汽車配件及用品中,主要成分屬于合金的是(填 序號) .
【答案】
(1)A
(2)BC
(3)維生素
(4)吸附
(5)銨態(tài)氮肥與熟石灰混用會釋放出氨氣,造成肥效降低
(6)A
【解析】解:(1)羊毛屬于天然有機高分子材料;滌綸和腈綸屬于合成纖維,屬于有機合成高分子材料;故填:A;(2)A.碳酸鈉能與酸反應,可用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸,正確; B.霉變的米粉、花生、面包中含有有毒的霉菌毒素,會危害人體健康,錯誤;
C.亞硝酸鈉有毒,不能用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品,錯誤;
D.食鹽是常用的調(diào)味品,可用食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉,正確;
故選BC;(3)饅頭中富含糖類;鹵香瘦豬肉富含蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽;油炸花生米富含蛋白質(zhì)與油脂,還缺少維生素;故填:維生素;(4)木炭具有吸附性,可以吸附有害氣體;故填:吸附;(5)硫酸銨與熟石灰混用生成硫酸鈣、水和氨氣,反應后氨氣逸出,降低肥效,故填:銨態(tài)氮肥與熟石灰混用會釋放出氨氣,造成肥效降低;(6)鋼鐵屬于金屬材料,玻璃屬于無機硅酸鹽材料,橡膠屬于有機合成材料,羊毛屬于天然材料,故填:A.
【考點精析】關于本題考查的合金的定義與性能和碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,需要了解合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好;單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同;金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法,錯誤的是( 。
A.石墨有滑膩感,可用來作電極
B.焦炭有還原性,可用于冶金工業(yè)
C.活性炭有吸附性,可用來吸附異味
D.金剛石的硬度大,可用來切割玻璃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì) A 和 B 點燃條件下反應生成 C 和 D,反應前后分子變化的微觀示意圖如下:
(注意:圖示中沒有表示物質(zhì)間的微粒數(shù)量關系)
下列說法不正確的是( )
A.該反應中 B 為氧化劑
B.生成的 C和D 的化學計量數(shù)之比為 1:1
C.該反應屬于置換反應
D.該反應肯定有元素的化合價發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,都可生成無色、無味氣體(常溫下)的一組是
A.細鐵絲和紅磷 B.木炭和硫粉 C.氫氣和木炭 D.木炭和一氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含有二氧化鈦(TiO2)的混凝土或瀝青可以凈化空氣,消除30%的氮氧化物,成為治理霧霾的 新型材料.二氧化鈦中鈦元素的化合價為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學探究活動小組欲用實驗制得的一氧化碳(其中混有水蒸氣和二氧化碳)來測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,設計了如圖所示的實驗裝置(其中無水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{色,堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).
請按要求回答下列問題:
(1)D裝置作用是證明進入E裝置的氣體中無水蒸氣,則B裝置的作用是;G裝置的作用是 .
(2)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 , 小峰同學通過稱量F裝置反應前、后的質(zhì)量來計算,若按這一方案進行實驗,則還缺少的一個數(shù)據(jù)是 .
(3)如將A、B裝置連接在D、E之間,并記錄小峰同學所需的數(shù)據(jù),則計算出氧化鐵的含量(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(4)請你指出探究活動小組設計的這個實驗方案的明顯不足之處: .
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