20．用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：
①地殼中含量最高的金屬元素形成的氧化物Al2O3；②亞鐵離子Fe2+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：①地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，它與氧元素形成的氧化物是氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故亞鐵離子可表示為：Fe2+；
故答案為：①Al2O3；②Fe2+；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B．鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
C．化學(xué)變化中原子一定不能再分
D．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的導(dǎo)電性．
（2）干電池的材料很多可以回收利用．例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度大于（填“大于”或“小于”）純銅．將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，說(shuō)明鋅比銅活動(dòng)性強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲從干電池的糊狀物中回收MnO2用于氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，王俊凱查閱資料得知氯化銨易溶于水，MnO2和碳粉難溶于水．隨后設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)．
①操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾．
②固體2的是MnO2和碳粉的混合物，通過(guò)灼燒操作后能得到純凈的MnO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

請(qǐng)完成下列填空：
（1）NH3溶于水得到氨水，該溶液的pH大于7（填寫(xiě)“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）寫(xiě)出氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2
（3）寫(xiě)出加熱煅燒碳酸氫鈉制取純堿的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
  瓷碗破碎		B．
  鐵絲彎曲		C．
   蠟燭燃燒		D．
   冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．在汽油中加入少量高錳酸鉀，高錳酸鉀溶解呈紫紅色
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．加熱飽和石灰水，出現(xiàn)白色渾濁
D．把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中，溶液由無(wú)色逐漸變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A～I(xiàn) 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示（“→”指向生成物），其中 B 是紅棕色粉末，A、C 常溫下是氣體，H 和 I 中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式，I 是Fe（OH）3，H 是BaSO4；
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）物質(zhì) F 屬于堿（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（　　）
A．①③可以形成化合物
B．①②③在元素周期表中同一橫行
C．②③④都是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子，化學(xué)性質(zhì)相同
D．①②③④表示四種不同的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)　　
B．反應(yīng)中共有兩種元素參加   
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) 
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3．

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