用量筒取100mL水,讀數(shù)時(shí)視線俯視,則量取水的實(shí)際體積  

A. 大于100mL B. 等于100mL C. 小于100mL D. 無法估計(jì)

C 【解析】量取液體時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積;如果俯視則會使讀數(shù)偏大,造成實(shí)際量取液體的體積偏小,用量筒取100mL水,讀數(shù)時(shí)視線俯視,量取水的實(shí)際體積小于100mL。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題:

(1)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅(jiān)硬________________________________________;

(2)服用Al(OH)3的藥丸治療胃酸過多癥________________________________________;

(3)生活中鋁鍋表面易形成有較強(qiáng)的抗腐蝕性的氧化膜_____________________。

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 4Al+3O2=2Al2O3 【解析】(1)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅(jiān)硬,是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; (2)氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlC...

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

C 【解析】A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×3,相對分子質(zhì)量單位為“1”,通常不寫,錯誤;B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×3:1×4:16×3,錯誤;C. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3,正確;D. ,碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%,錯誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省樂陵市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題

下列物質(zhì)中潔凈的空氣 自來水  雪碧 液氧 稀有氣體 水銀 呼出的氣體 鐵水 氮?dú)?二氧化碳,屬于混合物的是填序號,下同______;純凈物中含有氧元素的是______;其中,純凈物中由原子直接構(gòu)成的是______.

; ; 【解析】本題主要考查了純凈物和混合物的判別,物質(zhì)的元素組成等。 潔凈的空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,自來水中含有水和溶于水的物質(zhì),屬于混合物,雪碧中含有水和碳酸等物質(zhì),屬于混合物,稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì),屬于混合物,呼出的氣體中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳水蒸氣等物質(zhì),屬于混合物;液氧和二氧化碳都屬于純凈物,都含有氧元素;水銀是汞的俗稱,水銀是純凈物,鐵水是液態(tài)的...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省樂陵市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是  

A. 磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

C 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,不是白色煙霧,錯誤;B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,錯誤;C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,正確;D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,錯誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省樂陵市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化中,不是化學(xué)變化的是  

A. 紙張燃燒 B. 糧食釀酒 C. 火藥爆炸 D. 濕衣服晾干

D 【解析】A、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、濕衣服晾干過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號,下同)。屬于氮?dú)庥猛镜氖莀_______,說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是___________。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫出一種即可)。

(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

?252.8

?195.8

?183.0

?33.35

工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在?195.8℃<T<________℃時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

AC B 穩(wěn)定性 保護(hù)氣 ﹣183 【解析】(1)氧氣可供給呼吸、支持燃燒,故選AC。氮?dú)饪捎糜谑澄锓栏,氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選B。稀有氣體可用作電光源,還可以作保護(hù)氣。(2)液氮的沸點(diǎn)低,先變成氮?dú)庖莩,然后升溫使液氧變成氧氣逸出,剩余液氫?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省原名校2018屆九年級考第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與生產(chǎn)和生活息息相關(guān),請回答下列問題。

(1)智能燃?xì)庠钤诎l(fā)生干燒時(shí)會自動關(guān)閉燃?xì)忾y門,其滅火原理是__________。

(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)為__________。

(3)工業(yè)煉鐵中焦炭的作用是__________。

清除可燃物或隔絕可燃物 +6 提供熱量和制還原劑 【解析】(1) 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。智能燃?xì)庠钤诎l(fā)生干燒時(shí)會自動關(guān)閉燃?xì)忾y門,其滅火原理是清除可燃物或隔絕可燃物;(2)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,氧元素顯-2價(jià),鉀元素顯+1鉀,高鐵酸鉀(...

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科目:初中化學(xué) 來源:廈門市翔安區(qū)2018屆九年級中考復(fù)習(xí)模擬卷化學(xué)試卷 題型:單選題

(雙選)2005年7月,美國“深度撞擊”飛行器成功炮轟坦普爾1號彗星,其撞擊器采用的是一種含鈹(一種金屬)3%的銅合金。關(guān)于合金,下列說法錯誤的是(  )

A. 合金是化合物

B. 合金的硬度一般比各成分金屬大

C. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬

D. 合金只能由金屬與金屬熔合而成

AD 【解析】A、合金是由一種金屬與其它一種或幾種金屬(或非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),屬于混合物,故A錯誤; B、合金的硬度一般比各成分金屬大,故B正確; C、多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬,故C正確; D、合金可以由金屬與金屬熔合而成,也可以由金屬和非金屬熔合而成,故D錯誤; 故選AD.

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