1．鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水 和氧氣直接接觸；防止鐵制品生銹的措施有：刷漆或涂油等（寫一點即可）．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．

解答 解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，在鐵制品表面刷漆或是涂油利用防銹，故填：水，氧氣，刷漆或涂油等．

點評 本題考查的是金屬的防銹措施，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖I所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖II所示．

①氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是AD（填字母序號）．
③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④在反應(yīng)A+B→C+D中，B和C的質(zhì)量比為3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗方法不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液
B．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體
C．用適量的澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳
D．用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)與我們生活生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）生活中霧霾天氣影響人的健康，該天氣與空氣中的PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，請你舉出治理霧霾的兩種措施：
①用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電；②提倡綠色出行，發(fā)展公共交通；
（2）將①面粉、②蔗糖、③食用油三種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是②，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是③．（填序號）
（3）“84消毒液”廣泛應(yīng)用與消毒，其有效成份是次氯酸鈉，①50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉6g，②可將上述溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液3000g．
（4）用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，如將生銹鐵制品長期浸泡在稀硫酸溶液中，發(fā)生反應(yīng)相關(guān)的化學(xué)方程式依次為①Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．區(qū)分下列各組物質(zhì)所選試劑（括號內(nèi)為試劑）錯誤的是（　�。�
A．硬水和軟水（肥皂水）B．H2和CO（燃著的木條）
C．黃銅片和銅片（相互刻劃）D．氯化鈉固體和硝酸銨固體（水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）在甲實驗過程中，插入一支溫度計來測量溶液的溫度時，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大；反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現(xiàn)，最終廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH＞7）；小亮認(rèn)為：只有氫氧化鈉．你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實驗設(shè)計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小斌的實驗設(shè)計補充完整．
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中，
加入過量氯化鈣
溶液，靜置．		①沒有白色沉淀，溶液呈紅色．小亮的猜想正確．
②有白色沉淀，溶液由紅色變
為無色		小蘭的猜想正確．
③有白色沉淀，溶液呈紅色你的猜想正確．
（4）在甲實驗中，如果消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時，此時溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色，試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是CO2；
（2）可用于實驗室制取氫氣的酸是H2SO4；
（3）可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是CaCO3；
（4）可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料C2H5OH；
（5）可用于實驗室制取氧氣的原料是H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．龍蝦是一種存活于淡水中一種甲殼類動物，學(xué)名克氏原鰲蝦，龍蝦對有毒水體有極強適應(yīng)力，喜食腐肉，喜歡生活在臟臭水體中．2012年多人因食用小龍蝦導(dǎo)致肌肉溶解，被疑為肌肉溶解癥元兇的洗蝦粉主要成分是草酸、檸檬酸和焦亞硫酸鈉．焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）為白色結(jié)晶粉末（具有強烈的刺激性氣味）溶于水，水溶液呈酸性，與強酸接觸則放出SO2并生成一種鹽和一種常見的溶劑．
（1）洗蝦粉的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色；
（2）焦亞硫酸鈉溶液中硫元素的化合價為+4；
（3）焦亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O5+H2SO4═Na2SO4+H2O+2SO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色無明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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同步練習(xí)冊答案