Question

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：　_________　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：　_________　，所選用的發(fā)生裝置是　_________　（填字母），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是　_________　．

（3）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是　_________　（填字母）．

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P₂O₅

D．本實驗可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體．

Answer 1

　解析：（1）由儀器的圖形及用途可知：①長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學方程式為：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；由于反應需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣；

故答案為：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑   A      將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已經(jīng)收集滿了．

（3）測定空氣中氧氣含量的實驗原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)．

A、由于空氣中氧氣的含量是一定的，當氧氣完全反應后，再多的紅磷也不和剩余的氣體反應，水位就不會再上升；故A錯誤；

B、由于硫和木炭燃燒時，雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化硫和二氧化碳，導致了集氣瓶內(nèi)體積沒有減小，燒杯內(nèi)的水不會進入集氣瓶；故B正確；

C、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P₂O₅體積減小明顯；故C正確；

D、本實驗無法證明剩余的氣體中含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體，只能說明剩余的氣體的體積及剩余的氣體不和紅磷反應；故D錯誤