下列實驗方案中不合理的是(  )

 

A

熱固性塑料和熱塑性塑料﹣﹣加熱,觀察外形變化

 

B

為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液

 

C

用稀H2SO4區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體

 

D

用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨


 解析:A、熱塑性的物質(zhì)受熱要熔化,而熱固性的物質(zhì)在受熱時不易熔化,所以可用加熱,觀察外形變化的方法區(qū)別熱固性塑料和熱塑性塑料,故A正確;

B、氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,所以不能用加水后滴加酚酞溶液的方法檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,故B錯誤;

C、硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,沒有明顯的現(xiàn)象;硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳氣體;硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)會生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,所以可用硫酸區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體,故C正確;

D、熟石灰和硝酸銨反應(yīng)會放出有刺激性氣味的氨氣,所以可用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨,故D正確.

故選B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實驗操作中,正確的是(  )

A.測定溶液的pH時,將試紙直接放入待測液中

B.固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量

C.在未說明用量時,一般液體取1-2毫升左右,固體蓋滿試管底

D.用燃著的酒精燈去點燃其他的酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


餃子是中國傳統(tǒng)食品,是吉祥幸運的象征。小明通過媽媽包餃子的過程發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)知識。

(1)包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等,它們含多種營養(yǎng)素。其中牛肉富含的營養(yǎng)素是

(2)調(diào)餡時使用鐵強化醬油,醬油中加鐵是為了防止

(3)煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)

(4)煮餃子過程中發(fā)現(xiàn)鍋被熏黑,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

(5)餃子煮熟后關(guān)閉燃氣閥門,此滅火原理是

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下表各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)換的是( 。

選項

 A

Cu

CuO

Cu(OH)2

CuSO4

 B

CaCO3

 CaO

Ca(OH)2

CaCl2

 C

 Na2CO3

 NaOH

 Na2O

NaCl

 D

 CO

 CO2

 CaCO3

C

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


欲測定某鋅﹣銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:取合金樣品10克放入燒杯中,將60克稀硫酸分三次加入,充分反應(yīng)后,測得生成氣體的質(zhì)量如下:

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

20

20

20

生成氣體質(zhì)量/g

0.08

m

0.04

請回答下列問題并計算:

(1)第二次實驗時生成氣體質(zhì)量m= _________ 克;

(2)計算該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

 

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如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 _________ (填字母序號)

      a.8    b.10   c.11     d.12

(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= _________ 

(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 _________ 

 

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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

 

A.

涼茶

B.

蒸餾水

C.

蘋果醋

D.

可樂

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根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是: _________ 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是: _________ ,所選用的發(fā)生裝置是 _________ (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 _________ 

(3)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關(guān)說法正確的是 _________ (填字母).

A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5

D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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下列實驗方案中,合理的是(  )

 

A.

分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒

 

B.

驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量

 

C.

制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥

 

D.

除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸

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