已知化學反應A+2B=2C+3D中，生成物C和D的質量比為3：4，若A和 B的混合物140克，恰好完全反應，則生成C的質量為
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學反應前后參加反應的物質的質量不會改變的知識，結合產(chǎn)物中兩種物質的質量比進行求解即可．
解答：解：因為A、B反應時的質量之和是140g，且全部參與了反應，所以生成的物質質量是也是140g，因此C的質量=140g×
3
3+4
=60g．
故填：60g．
點評：本題主要考查質量守恒定律中的物質總質量不變的特點，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）用排空氣法收集氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是
 
．
（2）瓶子倒放，用排空氣法收集氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是
 
．
（3）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從
 
 端進入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從
 
 端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用恰當?shù)幕瘜W用語表示
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（2）元素符號“H”除表示氫元素外，還能表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質R在空氣中燃燒的化學方程式為R+2O2=CO2+2H2O，根據(jù)質量守恒定律，R的化學式是（　　）
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、C2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

在電解水時，一般都加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，其原因是（　�。�
A、它們是水分解反應的催化劑
B、可以更多地生成氫氣和氧氣
C、可以用它們除掉水中的有害物質
D、可以增加水的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，“珍稀水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號）
A．蒸餾水  B．河水  C．自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是
 
，該實驗說明水是由
 
組成的，該反應的文字表達式是
 
．
（3）我國水資源短缺，且分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用
 
的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 
．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途，不是利用其物理性質的是（　　）
A、用金剛石切割玻璃
B、用鋁制電線
C、用氫氣做高能燃料
D、用活性炭吸附色素

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科目：初中化學 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應屬于
 
反應（填化合或分解）．
（3）C在過氧化氫反應中起
 
作用．
（4）若將細鐵絲放在D中點燃，需在集氣瓶中加入少量的水，其目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求將符合題意的物質的化學式填在相應橫線上
（1）一氧化碳、二氧化碳中用于滅火的氣體是
 
．
（2）鐵、銅、銀中用于濕法煉銅的是
 
．
（3）燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是
 
．
（4）稀硫酸、氫氧化鈉溶液，食鹽水中能除去鐵銹的物質是
 
．

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