【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．木炭燃燒 B．玻璃破碎 C．酒精揮發(fā) D．礦石粉碎

【答案】A

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、木炭燃燒生成新的物質(zhì)二氧化碳，屬于化學(xué)變化，正確，B、玻璃破碎是物質(zhì)性質(zhì)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、酒精揮發(fā)是分子的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、礦石粉碎是物質(zhì)性質(zhì)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。

（1）試判斷A、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)。

A__________； C__________；D__________；

（2）B在A中燃燒時(shí)在集氣瓶底放少量水的原因___________________________

E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因_________________________

（3）寫出下列文字表達(dá)式：

B在A中燃燒____________________________________

E在A中燃燒____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理爆炸”是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸。下列各項(xiàng)描述中屬于“物理爆炸”的是

A．廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span> B．面粉廠發(fā)生粉塵爆炸

C．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸 D．節(jié)日鞭炮在空氣中爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 木柴劈成塊 B. 葡萄釀成酒 C. 雪融化成水 D. 西瓜榨成汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

B. 給試管里的固體加熱時(shí)，要先將試管均勻加熱

C. 取用藥品時(shí)，不能用手接觸藥品，也不能嘗任何藥品味道

D. 用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送入試管底部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）

A. 淘汰鋼鐵、水泥等高耗能產(chǎn)業(yè) B. 推進(jìn)燃煤電廠脫硫改造

C. 降低單位能源消耗強(qiáng)度 D. 擴(kuò)大跨境電子商務(wù)試點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)�！啊�表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體，C、D是兩種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，氣體D常用于滅火，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

(1)B、D分別為：B__________，D___________。

(2)E物質(zhì)受熱分解的文字表達(dá)式___________。

(3)A和D發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。

(4)自然界中，通過(guò)____________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C。

(5)寫出由C→A發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂

B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料

C. 海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)

D. 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問(wèn)題：

（1）電解水的反應(yīng)表達(dá)式為 ，a管氣體為 （填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由 組成，此過(guò)程中發(fā)生變化的是 （填微粒名稱，下同），最小的微粒是 。

（2）某小組在模擬電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是 （填名稱），一段時(shí)間后，正負(fù)極氣體體積比將 （填“＞”、“＜”或“=”）1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處，無(wú)任何現(xiàn)象，可能原因是 （說(shuō)出一種可能原因）。

（3）將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時(shí)間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質(zhì)量為 g，電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（提醒：電解水時(shí)，NaOH不發(fā)生反應(yīng)）

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