密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、X中一定含有碳、氫兩種元素
C、表中“待測”值為5
D、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為44:36
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知:反應(yīng)后X質(zhì)量減少16g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后二氧化碳增加45g-1g=44g,是生成物;反應(yīng)后水增加36g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:44g+36g-16g=64g,則待測值為70g-64g=6g.
解答:解:
A、反應(yīng)物和生成物都是兩種,不屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;
B、氧氣只能夠提供氧元素,因此二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于X,則X中一定含有碳、氫兩種元素,該選項(xiàng)說法正確;
C、表中“待測”值為:70-64=6,該選項(xiàng)說法不正確;
D、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為:44g:36g=44:36,該選項(xiàng)說法正確.
故選:B、D.
點(diǎn)評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng):Si02+2C═Si+2C0↑,該反應(yīng)的基本類型是(  )
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水,硬水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B氯化鈉,硫酸鈉,磷礦粉看外觀,再加水,觀察是否溶于水
C氯化鈉,鹽酸,氫氧化鈉加紫色石蕊試液,觀察液體顏色變化
D晴綸,棉纖維,羊毛纖維燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的最佳方法是(  )
A、測量三瓶氣體的密度
B、測量氣體的溶解性
C、分別向三瓶氣體中倒入澄清石灰水
D、用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確的是(  )
A、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會成生CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
C、在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價
D、MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①鋅和稀硫酸;②石灰石和鹽酸;③氯化鈉和水;④氧化鈣和水.
A、①②B、①②④
C、①④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
(填字母序號)
A.8       B.10    C.11     D.12
(2)蕊B表示某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則B表示的符號為
 

(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為
 

(4)甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列凈水方法中,可以降低水的硬度的是( 。
A、過濾B、煮沸C、沉降D、吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是( 。
A、冰水混合物,五氧化二磷
B、水,河水
C、二氧化碳,澄清石灰水
D、凈化后的空氣,冰水混合物

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