6月5日是世界環(huán)境日,其主題是“綠色經(jīng)濟,你參與了嗎?“.下列做法不符合這一主題的是
A.紙張雙面打印
B.出行多乘坐公交車,少開私家車
C.大量使用塑料袋
D.開發(fā)太陽能等新能源代替化石燃料
科目:初中化學 來源:2016屆廣東省九年級上學期第一次質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•攸縣校級模擬)如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的模擬圖.下列說法中錯誤的是( )
A.每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+
B.每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉
D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級下學期開學測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015•臨沂)如圖是初中化學中常見的實驗,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 (答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學方程式是 ,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濰坊市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•福州)根據(jù)如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是( )
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省巢湖市九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,向試管中加入哪種物質(zhì)后,氣球有可能鼓起來
A.冰塊 B.硝酸銨 C.食鹽 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:2016屆河北省石家莊市九年級下學期摸底聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常見金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為R+3AgNO3═3Ag+R(NO3)3,有關該反應的說法正確的是
A.反應后溶液質(zhì)量一定增加 B.該金屬可能是鐵
C.R的活潑性比Ag弱 D.R表面有固體析出
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科目:初中化學 來源:2016屆河南省鄭州市九年級下學期開學測化學試卷(解析版) 題型:探究題
化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖1所示),于是他們對這個異,F(xiàn)象進行了探究.
(1)對氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅.將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是 .
(2)對氣體來源的探究:
【假設1】甲同學認為:該氣體來自于試管中的空氣,請你設計實驗證明該假設不成立
實驗步驟及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁 | 假設 (填“不成立”或“成立”). |
【假設2】乙同學認為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應生成了該氣體.他設計了如圖2所示的實驗進行研究,其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全,B中的試劑是 ,實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮氣代替空氣(氮氣不參與該實驗中的任何反應),重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁.
【結(jié)論】通過乙同學的實驗證明,二氧化錳中混有 , 與 反應產(chǎn)生了這種氣體.
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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省郴州市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
2015年郴州市舉行第三屆礦博會,向國內(nèi)外展現(xiàn)郴州“礦晶之都”的魅力。
(1)我市有色金屬蘊藏豐富,開采出來的礦物屬于___ _(填純凈物或混合物),盡管金屬資源豐富,但仍需有效保護,措施有 (任寫一條)。
(2)某銅礦附近中學的化學興趣小組同學,收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計如下實驗方案。結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題:
步驟①中,金屬X是 ,該反應化學方程式為 ;
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是 ,該反應的化學方程式為 。
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