7.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)(如圖),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識用化學(xué)方程式解釋E中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因CO2+H2O=H2CO3
(3)用F裝置收集氣體的依據(jù)是氧氣密度比空氣大.

分析 (1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,白磷燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析.

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,白磷與氧氣接觸時沒有燃燒,說明溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
(2)E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中,二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,因此溶液由紫色變?yōu)榧t色,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,所以利用向上排空氣法收集?br />故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
(2)CO2+H2O=H2CO3;
(3)氧氣的密度比空氣的大.

點(diǎn)評 本題是綜合性較強(qiáng),考查了氣體制取、收集、性質(zhì)、反應(yīng)原理等,解決本題需要掌握氧氣的反應(yīng)原理、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、及可燃物燃燒的條件等知識.

練習(xí)冊系列答案
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17.水蒸氣是由水分子構(gòu)成的.純堿是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的,石墨是由碳原子構(gòu)成的.

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18.依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答
(1)奧運(yùn)火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能.火炬鋁柄表面有一層致密的氧化膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(2)劇烈運(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多的乳酸(C3H6O3),使人體肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水的,酸痛消失.該反應(yīng)的方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
(3)發(fā)射衛(wèi)星火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,利用四氧化二氮(N2O4)的助燃性使其燃燒.燃燒尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.據(jù)圖回答問題.

(1)M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示,由圖可知,20℃時50g水中最多溶解L20g.
(2)圖Ⅰ中a點(diǎn)可表示M在30℃的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)T℃時,將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入盛有10g水的甲、乙試管中,充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象,則T℃<10℃(填“>”、“<”或“=”).
(4)若M物質(zhì)中混有少量的L物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶的方法提純M.

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2.工業(yè)上利用煅燒石灰石(CaCO3)的方法生產(chǎn)生石灰(CaO),同時得到產(chǎn)物二氧化碳,試回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)若煅燒1500t含雜質(zhì)10%的石灰石,能生產(chǎn)生石灰多少噸?

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12.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列內(nèi)容:
(1)①屬于復(fù)合肥的鹽是KNO3(合理即可);②一種由離子構(gòu)成物質(zhì)NaCl(合理即可);
(2)①能形成酸雨的空氣污染物SO2(或NO2);②硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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19.用化學(xué)用語表示下列物質(zhì):
(1)2個銅原子2Cu;(2)4個氫氧根離子4OH-;(3)氯化鎂中氯元素顯-1價Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2;
(4)3個二氧化碳分子3CO2;(5)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體:O2

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16.某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實(shí)驗(yàn):

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(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl;
乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;
丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同學(xué)猜想:NaCl、Na2CO3
【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性.
【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確,理由是:白色沉淀是CaCO3,CaCO3能和稀鹽酸反應(yīng),二者不能共存.
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象猜想正確
取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
猜想正確
【反思評價】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)認(rèn)為乙(填“乙”或“丁”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤,原因是若溶質(zhì)只有氯化鈉,滴加無色酚酞試液時,酚酞試液也不變色.

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17.騎自行車是人們喜愛的一種運(yùn)動.許多市民騎自行車上下班.從環(huán)保角度看,這主要是有利于減少城市的( 。
A.大氣污染B.水污染C.土壤污染D.白色污染

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同步練習(xí)冊答案