【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（ ）

A操作順序

B物質(zhì)的鑒別

制取氧氣停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管

CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱

軟水和硬水——肥皂水

鑒別二氧化碳和氧氣——聞氣味

C物質(zhì)性質(zhì)和途徑

D能源與環(huán)境

稀有氣體作保護(hù)氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

CO用于冶煉金屬，因為具有還原性

使用氫氣能源——無污染

使用乙醇汽油——無污染

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、制取氧氣時，先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸進(jìn)入試管使試管炸裂；CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱，防止一氧化碳不純加熱時發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B、鑒別軟水和硬水可以加入肥皂水，泡沫多浮渣少為軟水，泡沫少浮渣多為硬水；二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，不能用聞氣味的方法鑒別，可以通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明為二氧化碳，無現(xiàn)象的是氧氣，故B錯誤；

C、稀有氣體作保護(hù)氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；CO用于冶煉金屬，因為具有還原性，故C正確；

D、使用氫氣能源，產(chǎn)物為水，無污染，使用乙醇汽油只能減少污染，不是無污染，故D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對金屬鈉產(chǎn)生了好奇

（查閱資料）Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體，同時生成氫氧化鈉。

（實驗與分析）①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下ー小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，冒出氣泡；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。

（1）根據(jù)推理，你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油_____（填“小”或“大”或“無法判斷”），保存在煤油中的原因是_____。

（2）從實驗②中，你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息?（任寫三條）:_____；_____；_____。

（3）寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫化學(xué)用語。

（1）鈣元素_____；

（2）氦氣_____；

（3）兩個五氧化二磷分子_____；

（4）三個銅原子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)通過查閱資料知道了CuO粉末也能作為H2O2分解的催化劑，于是他依次設(shè)計了三個實驗來驗證：

實驗一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃說明H2O2溶液常溫下緩慢分解；

實驗二：在實驗一的試管中加入2gCuO粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明_____。

實驗三：待反應(yīng)結(jié)東后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為2g.說明_____。

（實驗結(jié)論）甲同學(xué)認(rèn)為，CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

（反思評價）乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實驗。探究_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆.有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。使用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品，不得_____任何藥品的味道，不得把鼻子湊到_____，在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到_____g。

（2）注意節(jié)約藥品原則，若沒有說明用量，一般按少量取用：液體_____，固體_____即可。固體保存在廣口瓶，液體保存在_____。

（3）用量筒量取液題時，先把量筒放平，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。

（4）給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不超過容積的_____，試管口不要對著自己或旁人，并用酒精燈的外焰加熱。

（5）實驗完畢，儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是_______（填序號）

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

（2）把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實驗方法是______（選填“吸附”、“消毒”或“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)________。

（3）化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。有四種氣體：a O2 b CO c N2 d CO2，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是________；

②會造成溫室效應(yīng)的是________；

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是________；

④用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資游，請回答下面有關(guān)問題：

（1）占空氣體積78%的是____________。

（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是_________。

（3）空氣中能支持燃燒的氣體是__________。

（4）證明空氣中含有水蒸氣的事例是___________。

（5）氮?dú)饪梢猿涮钍称返陌b袋中用于防腐，其原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe比Cu活潑。下列實驗，不能證明這一結(jié)論的是

A.將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中

B.將Fe置于CuSO4溶液之中

C.將Cu置于FeSO4溶液之中

D.將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列推理正確的是

A.Zn置換H2是有元素化合價變化的置換反應(yīng)，則所有置換反應(yīng)都有元素化合價的變化

B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)

C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

D.CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素

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同步練習(xí)冊答案