分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)①根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,氧氣有助燃性進行分析;
②根據(jù)裝置B制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進行分析;
(3)①根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,分液漏斗可以控制液體的滴加速度進行分析;
②A、根據(jù)將單孔膠塞旋進試管口,不易導致玻璃儀器破損進行解答;
B、根據(jù)乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口,起到潤滑的作用進行解答;
C、根據(jù)玻璃導管口一端旋進乳膠管一端進行解答;
D、根據(jù)玻璃導管口一端旋進乳膠管一端進行解答;
③根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進行分析;
(5)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是錐形瓶;
(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以要收集到較干燥的氧氣,應(yīng)選用的制取裝置組合是DE,用此方法收集氧氣是利用了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì),氧氣有助燃性,證明氧氣已集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
②裝置B制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
(3)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
②A、將單孔膠塞的約$\frac{1}{2}$旋進試管口,不易導致玻璃儀器破損,故A正確;
B、乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口,起到潤滑的作用,故B正確;
C、玻璃導管口一端旋進乳膠管一端,而不是乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi),故C錯誤;
D、玻璃導管口一端旋進乳膠管一端,故D正確.
故選:C;
③A、因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2,正確;
B、因為CO2溶解性并不強,與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C、通常狀況下,CO2密度大于空氣,可以用向上排空氣法收集,但是由于CO2溶解性并不強,與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,所以也可以使用排水法收集,并不是只能用向上排空氣法收集CO2,錯誤;
D、排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出,正確;
E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”,正確;
故選:C;
(4)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,所以實驗室不能用加熱碳酸氫銨的方法來直接制取二氧化碳,原因是:因混有氨氣,收集到的二氧化碳氣體不純;
(5)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以應(yīng)選用的制取裝置組合是DF,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞變紅色,所以觀察到的現(xiàn)象有:試管中液面上升,液體變成紅色.
故答案為:(1)長頸漏斗,錐形瓶;
(2)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,DE,密度比空氣大,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化作用;
(3)①碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,B;
②C;
③C;
(4)否,因混有氨氣,收集到的二氧化碳氣體不純;
(5)DF,試管中液面上升,液體變成紅色.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占集氣瓶的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水 | |
B. | 醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒 | |
C. | 燒堿能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多 | |
D. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子 | |
B. | 原子是化學變化中的最小粒子 | |
C. | 分子可再分,原子不能再分 | |
D. | 同種元素的粒子,質(zhì)子數(shù)一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 切洋蔥時可聞到刺激性氣味-----分子之間有間隔 | |
B. | 金剛石堅硬而石墨很軟-----碳原子的排列方式不同 | |
C. | 水分解生成氫氣和氧氣-----水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 黃銅片比銅片硬-----合金的硬度一般比純金屬的硬度小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com