11．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是．（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．干冰用于人工降雨
C．鎢用于制作白熾燈絲D．用石墨做鉛筆芯寫字

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣的氧化性，屬化學(xué)性質(zhì)，A正確．
B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬物理性質(zhì)，B不正確．
C、鎢用于制作白熾燈絲，是利用鎢的熔點(diǎn)高，屬于物理性質(zhì)，C說法不正確．
D、用石墨做鉛筆芯寫字，是利用石墨的深灰色和質(zhì)軟，屬于物理性質(zhì)，D說法不正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中的燃燒，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（　　）
A．硫粉在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成刺激性氣味的氣體
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量煙霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．三個(gè)反應(yīng)都放熱，都是非金屬和氧氣反應(yīng)，都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2）的溶液中加入二氧化錳后，常溫下可產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)生成水，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中常以此取代氯酸鉀制取氧氣：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）若實(shí)驗(yàn)室中以該反應(yīng)來制取氧氣，則應(yīng)選用制氫氣（填“制氧氣”或“制氫氣”）裝置；
（3）若制取48g 的氧氣，需消耗純凈的雙氧水102g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有四瓶無色溶液，它們分別是：①稀鹽酸、②稀硫酸、③NaOH溶液 ④Na2SO4溶液．某實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)四種溶液進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)             未知物甲乙丙丁
加入無色酚酞溶液不變色變紅不變色不變色
加入BaCl2溶液白色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀無明顯現(xiàn)象
加入Na2CO3溶液無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生無色氣體產(chǎn)生無色氣體
則對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)是（　�。�
A．②①③④B．③④①②C．④③②①D．①③②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．按如圖提供的信息，以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第二周期只有Li、Be屬于金屬元素
B．第三周期元素的原子核外電子數(shù)從左到右依次增多
C．Mg2+最外層電子數(shù)為8
D．Na+和Al3+ 的核外電子數(shù)不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．H、C、O、Ca是初中常見的四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）黑色的固體C．       
（2）能支持燃燒的氣體O2．
（3）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．
（4）大理石的主要成分CaCO3．
（5）汽水里含有的一種酸H2CO3． 
（6）能燃燒的氣體單質(zhì)H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列各題

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是BCGHI（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所用的藥品是大理石或石灰石跟稀鹽酸，從上述儀器中組合三套發(fā)生裝置：AF、ADE、BF或BDE（填字母）．將發(fā)生裝置與圖2中a所示裝置連接，實(shí)驗(yàn)過程中a裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．

（3）小方認(rèn)為用圖2中b所示裝置制取二氧化碳?xì)怏w更好一些，理由是利用分液漏斗可以控制反應(yīng)的開始與停止，可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
小方利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，他不選用加熱碳酸氫銨制取CO2的理由是生成氨氣造成二氧化碳不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答：①具有相同穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填字母，下同）ABCD；②表示同種元素粒子的是DE；③B粒子的符號(hào)是O2-；④E所表示的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成化合物的化學(xué)式是Al2S3．

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