1．從微觀角度解釋下列問題：
（1）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中高溫時，分子運動速率加快．
（2）O2和O3的性質(zhì)不同同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同．

分析 （1）根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子是在不斷的運動的，溫度越高，分子運動的速率越快，進行分析解答．
（2）根據(jù)O2和O3是不同的微粒，所以性質(zhì)不同進行解答．

解答 解：（1）分子的運動是時刻不停的，但溫度越高分子運動越劇烈，故高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中；故答案為：高溫時，分子運動速率加快；
（2）O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以性質(zhì)不同，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同．故填：同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用分子的基本性質(zhì)進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，當試管里的物質(zhì)反應(yīng)完畢后，黑色粉末變成紅色固體E．若將C通過熾熱固體A，則轉(zhuǎn)化成一種可燃性氣體D．D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C．根據(jù)以上敘述填空．
（1）用化學式表示：AC，BCuO，CCO2，DCO，ECu．
（2）在物質(zhì)的分類中，一氧化碳屬于BC．（填下列選項字母，雙選）
A．單質(zhì)       B．化合物       C．氧化物       D．混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標記．
②在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶內(nèi)的氧氣充分反應(yīng)．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？
①紅磷量不足；②裝置氣密性不好．（寫兩點）
（4）某同學用木炭替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是木炭燃燒消耗氧氣同時，生成二氧化碳氣體，不能產(chǎn)生壓強差．
（5）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì)難溶于水、化學性質(zhì)不支持燃燒且不能燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大
C．堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．有同學化學實驗課上建議，用二氧化碳可將石灰水和食鹽水區(qū)分開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（　　）
A．提出假設(shè)B．交流評價C．設(shè)計實驗D．作出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒后生成的質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大，不符合質(zhì)量守恒定律
B．水加熱沸騰一段時間質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律
C．4g碳和8g氧氣完全反應(yīng)生成12g二氧化碳
D．煤燃燒變成煤灰，質(zhì)量變輕，符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請設(shè)計一個實驗來證明分子是在不斷運動的．
設(shè)計方案：將少許酒精倒入蒸發(fā)皿內(nèi)，．
實驗現(xiàn)象：能聞到酒精氣味，說明分子是不斷運動著的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)用途B． 元素之最
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：溫室肥料		地殼中含量最多的金屬元素：鋁元素
空氣中含量最多的元素：N2
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識
鹽水和蒸餾水：蒸干后觀察現(xiàn)象
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應(yīng)”：開發(fā)新能源
防治“白色污染”：減少白色塑料的排放
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子
D．點燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，所以點燃或加熱前一定要檢驗氣體的純度

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