6.下列說法正確的是( 。
A.鎂條燃燒后生成的質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大,不符合質(zhì)量守恒定律
B.水加熱沸騰一段時間質(zhì)量減少,符合質(zhì)量守恒定律
C.4g碳和8g氧氣完全反應(yīng)生成12g二氧化碳
D.煤燃燒變成煤灰,質(zhì)量變輕,符合質(zhì)量守恒定律

分析 本題考查對質(zhì)量守恒定律內(nèi)容的正確理解.質(zhì)量守恒定律只適用于對化學(xué)變化現(xiàn)象的解釋.

解答 解:A、鎂帶燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守宣定律,反應(yīng)前鎂帶與氧氣的質(zhì)量和,等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,故鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒.
B、質(zhì)量守恒定律只適用于對化學(xué)變化現(xiàn)象的解釋,而水變水蒸氣是物理變化,所以不符合質(zhì)量守恒.
C、C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
  12 32      44
  3g  y      x
$\frac{12}{3g}=\frac{32}{y}=\frac{44}{x}$,
x=11g
y=8g
3g碳只能與8g氧氣反應(yīng),得到二氧化碳的質(zhì)量11g,而還有1克碳剩余,故不正確.
D、煤燃燒是煤與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳及剩余煤灰的過程,根據(jù)質(zhì)量守宣定律,反應(yīng)前煤與氧氣的質(zhì)量和,等于生成的二氧化碳和剩余的煤灰的質(zhì)量和,故煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒.
故選D.

點評 對于質(zhì)量守恒定律的理解,要抓住概念中的“參加”、“化學(xué)反應(yīng)”、“質(zhì)量”、“總和”這樣四個關(guān)鍵詞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.3.2g某有機物在足量的氧氣中充分燃燒,生成了4.4gCO2和3.6g H2O,則該有機物中( 。
A.一定含有C、H、O元素B.只含有C、H元素,不含O元素
C.一定含有C、H元素,可能含O元素D.一定含有C、O元素,可能含H元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.以下是小意和小思兩位同學(xué)解答一道計算題的實錄.請你一起參與研究并完成相關(guān)問題.(計算結(jié)果精確到0.1)
[題目]已知:2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到算式:(10g+2g-7.2g),該算式所得結(jié)果是O2(填化學(xué)式)的質(zhì)量,反應(yīng)中生成KCl 的質(zhì)量是多少?
(2)小思依據(jù)上述計算結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題.請你通過簡單的計算,論證他的發(fā)現(xiàn)并闡明簡單的理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如圖:

回答下列問題:
(1)操作②的名稱是過濾,操作④的名稱是蒸發(fā).
(2)操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑是①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液(均過量),加入順序是(填序號)③①②.有同學(xué)提出用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的.
(3)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.從微觀角度解釋下列問題:
(1)塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中高溫時,分子運動速率加快.
(2)O2和O3的性質(zhì)不同同種分子性質(zhì)相同,不同分子性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型(化合或是分解反應(yīng))
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)水在通電條件下,生成氫氣和氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng))
(4)紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白煙:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.利用分子的知識解釋,選擇合適選項:
A、分子在不斷運動,溫度升高時運動加快;
B、分子很小:
C、分子間有間隔,受熱時間隔變大,遇冷時間隔縮小.
(1)濕衣服晾一段時間會變干,是因為A.
(2)小明在家中取來一個500mL的礦泉水瓶,他往里加入250mL水和250mL酒精蓋上瓶蓋搖均勻后發(fā)現(xiàn)瓶子沒裝滿,這是因為C.
(3)“墻內(nèi)開花墻外香”,是因為A.
(4)一滴水里的水分子個由10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,晝夜不停,需3萬年才能數(shù)完,是因為B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作圖示正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
O2驗滿
C.
過濾
D.
制取蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.把一定質(zhì)量的濃鹽酸與濃硫酸分別敞口放置于空氣中一段時間(忽略水分的蒸發(fā))變化的結(jié)果是:填“增大”“減少”或“不變”
溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
濃鹽酸
濃硫酸

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