13．鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧
（1）鐵的元素符號是Fe，它是由原子（選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金（選填“純金屬”或“合金”）
（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，寫出工業(yè)制鐵時，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是H2（填化學(xué)式）
（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取刷漆的方式對它進(jìn)行保護(hù)．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成以及物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）鐵的元素符號是Fe，它是由原子構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金，故填：Fe，原子，合金；
（2）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，工業(yè)制鐵時高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，故填：Fe2O3，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是H2，故填：H2；
（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，可以采取刷漆的方式對它進(jìn)行保護(hù)，故填：刷漆．

點(diǎn)評 本題考查的是金屬的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語（元素符號或化學(xué)式）表示：
（1）地殼中最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3；
（2）2個氮分子2N2； 
（3）一個鋁離子Al3+；
（4）3個硫離子3S2-； 
（5）N2O5中氮元素的化合價+5；
寫出下列符號中“2”的含義
（6）2Mg：鎂原子的個數(shù)是2  
（7）Ca2+：一個鈣離子帶2個單位正電荷
（8）H2O：1個H2O中含2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美． 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液，溶液由無色變藍(lán)色
B．鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色
C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．加熱玻璃管中的銅粉，固體由紅色變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃燒產(chǎn)物，它們的化學(xué)式也十分相似，因此粗心的李銘經(jīng)常把它們弄混．下列是關(guān)于這對“孿生兄弟”的描述，其中正確的是（　�。�
A．碳在不充分燃燒時只會產(chǎn)生二氧化碳
B．將一氧化碳點(diǎn)燃變?yōu)槎趸嫉幕瘜W(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C．一氧化碳有刺鼻的氣味
D．二氧化碳可以還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．測土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情況的條件下，對土地施肥提出合理建議的一種科學(xué)施肥方法．為了保證作物科學(xué)豐產(chǎn)，湖南澧縣農(nóng)業(yè)局于2015年11月初開始進(jìn)行秋冬季測土配方施肥取土工作．例如技術(shù)員通過實(shí)驗(yàn)測得某塊地的土壤酸性過強(qiáng)，不利于小麥生長，則為了改善土壤pH，你認(rèn)為技術(shù)員會推薦農(nóng)民使用（　�。�
A．生石灰B．碳酸氫鈉C．熟石灰D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．本學(xué)期，同學(xué)們探究了氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，請回憶相關(guān)探究過程，回答下列問題．

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰．說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性．實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是吸收燃燒生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣．
（2）乙圖A中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，通過C實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣的密度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和某種氣體，利用該性質(zhì)，過氧化鈉成為呼吸面具中必備試劑之一，為了探究該氣體成分，興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】過氧化鈉是一種淡黃色固體，其化學(xué)式為Na2O2．
【猜想與假設(shè)】小明說：該氣體可能是O2，CO，H2，N2．
小華說：不可能含有N2，因?yàn)橐驗(yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．
小軍同學(xué)認(rèn)為：該氣體中可能含有O2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小軍同學(xué)用排水法收集一試管該氣體，將一根帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃．
【得出結(jié)論】證明該氣體是O2．
集氣瓶號ⅠⅡⅢⅣⅤ
收集O2的體積分?jǐn)?shù)（%）1020304050
空氣的體積分?jǐn)?shù)（%）9080706050
總O2的體積分?jǐn)?shù)（%）28.936.844.752.660.5
木條火星狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
【反思評價】氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，空氣中也有氧氣，為什么沒有帶火星的木條復(fù)燃？根據(jù)上表，作出合理猜想空氣中氧氣濃度較低．
由該實(shí)驗(yàn)，你知道O2有哪些用途電焊、醫(yī)療急救（合理即可）（任寫一條）
寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最節(jié)能、環(huán)保的方法對應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的名稱及化學(xué)式對應(yīng)正確的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．碳酸鈉NaCO3C．氯化鈣CaCl2D．氫氧化銅CuOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請按照要求填空：
（1）A的化學(xué)式為：O2．
（2）使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）寫出物質(zhì)C的一種用途作燃料（作冶煉金屬的還原劑）．
（4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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