【題目】對“20%的蔗糖溶液”的含義解釋錯誤的是( )
A. 100g水中溶解了20g蔗糖
B. 100g蔗糖溶液中溶解了20 g蔗糖
C. 溶液中的溶質(zhì)是蔗糖,溶劑是水
D. 從20%的蔗糖溶液中取出一滴,這滴溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍是20%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某化學實驗室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ca2+、Cl-四種離子,為了處理廢液,回收金屬并制備氯化鐵晶體,現(xiàn)設計如下實驗過程(部分):
(1)金屬X的化學式為 。實驗室進行過濾操作除需要用到燒杯、玻璃棒和鐵架臺(帶鐵圈)外,還需要的實驗用品是 。
(2)已知“反應Ⅰ”中,2FeCl3+ Fe=3FeCl2,發(fā)生的另一反應化學方程式為 ;
“反應Ⅱ”的化學方程式為 。
(3)“氧化”中,化合價發(fā)生變化的金屬元素是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和 。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:
① 該反應的化學方程式為 。
② 該反應生成物的分子個數(shù)比為 。
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。
① NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
② 將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 。
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【題目】一種無色氣體X與熾熱的木炭反應,得到另一種無色氣體Y,Y在加熱條件下與一種黑色固體反應,又得到X和一種亮紅色固體,則氣體X和Y是:( )
A.X是 CO,Y是CO2 B.X是O2,Y是CO
C.X是CO2,Y是CO D.X是O2,Y是CO2
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【題目】(5分)化學與人類生活密不可分。
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和 。
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的 元素。
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是 (填字母序號)。
(3)人類以化石燃料為主要能源。
①天然氣燃燒的化學方程式為 。
②下列做法有利于減少空氣污染的是 (填字母序號)。
A.充分利用太陽能 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.合理使用化石燃料 D.為方便出行,大量使用私家車
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【題目】下列文字表達式表示的是分解反應的是( )
A. 碳 + 氧氣 ——→ 二氧化碳 B. 石蠟+氧氣——→二氧化碳+水
C. 雙氧水——→ 水 + 氧氣 D. 鐵 + 氧氣 —→ 四氧化三鐵
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【題目】下列實驗中,現(xiàn)象與結(jié)論對應關(guān)系正確的是
A. | B. | C. | D. | |
圖示 | ||||
現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約1/5 | 試管1中的氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃 | 滴有石蕊的溶液呈藍色,加入稀鹽酸后藍色變為紅色 |
結(jié)論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應后的溶液中一定不含堿性物質(zhì) |
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【題目】以下實驗是探究二氧化碳溶于水的過程有沒有發(fā)生化學變化。干紙花是由石蕊溶液染成的。實驗觀察到的現(xiàn)象是:實驗Ⅰ和Ⅳ小花變紅色,實驗Ⅱ和Ⅲ均不變色。通過該實驗最終可以獲得的結(jié)論是
A.稀醋酸能使石蕊變紅
B.二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
C.CO2與H2O反應的生成物是H2CO3
D.二氧化碳與水會反應,且生成物能使石蕊變紅
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