2.保護金屬資源的一個有效途徑是回收金屬.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)加入過量A的作用是充分除去CuSO4,寫出步驟①的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)操作a的名稱是過濾,實驗室中進行該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗,生活中可用筷子代替玻璃棒.
(3)步驟②中加入的B溶液中的溶質(zhì)是H2SO4(化學式).

分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,故要回收銅得到硫酸亞鐵,可以加入鐵;酸能溶解于鐵,所以加稀硫酸可除去銅中的鐵.然后據(jù)此解題.

解答 解:根據(jù)流程圖和分析可知:從只含有CuSO4的廢液中要回收銅得到硫酸亞鐵,可以加入過量的鐵;酸能溶解于鐵,所以加稀硫酸可除去銅中的鐵.則:
(1)加入過量A的作用是充分除去CuSO4,故步驟①的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)根據(jù)圖可知:操作a的名稱是過濾,實驗室中進行該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗,生活中可用筷子代替玻璃棒.
(3)步驟②中加入的B溶液中的溶質(zhì)是H2SO4
故答案為:
(1)充分除去CuSO4,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)過濾,漏斗,筷子.(3)H2SO4

點評 本題考查了銅的回收,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行分析并寫出反應的方程式.

練習冊系列答案
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12.下列物質(zhì):①液態(tài)氧氣,②冰水混和物 ③純凈的空氣,其中屬于混合物的是③;屬于化合物的是②;屬于單質(zhì)的是①.(填序號)

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13.營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是( 。
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C.處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少
D.糖類、油脂和維生素都可以為人體提供能量

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10.下列說法中,正確的是(  )
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B.合金、塑料都是重要的有機合成材料
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17.將一定量的鋅放入燒杯中,加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應,產(chǎn)生0.4g氣體,反應后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%.計算反應前稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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7.如圖是銣元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是( 。
A.銣元素屬于金屬元素,1個銣原子中有37個質(zhì)子
B.銣在元素周期表中位于第六周期
C.銣的相對原子質(zhì)量為85.47
D.銣的氧化物化學式為Rb2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時,甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t1℃時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.甲是一種重要的有機化工原料,甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如圖.則下列說法中正確的是(  )
A.反應前后分子的個數(shù)不變
B.乙是氧化物
C.生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是44:18
D.甲的化學式為C2H6O

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12.現(xiàn)有A、B、C三種不同類別的物質(zhì),均是由H、C、O、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,A是胃酸的主要成分.取B的飽和溶液進行實驗,操作和現(xiàn)象如圖:

(1)寫出物質(zhì)C的化學式CO2;物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤;
(2)步驟②發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
(3)檢驗久置的物質(zhì)B是否變質(zhì)的方法是取試樣于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則已經(jīng)變質(zhì),否則沒有變質(zhì);
(4)關于上述實驗的說法中,正確的是D.
A.步驟①和步驟③中溶液變渾濁的原理相同
B.無色溶液D呈中性
C.步驟②和步驟③發(fā)生的化學反應都屬于中和反應
D.物質(zhì)B的溶解度隨溫度的升高而減小.

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