水是生命之派．既普通又寶貴．下列對(duì)水的多與少的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、地球上水的總量多，淡水少
B、我國(guó)水資派總量多．人均水量少
C、“南水北調(diào)”說明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少
D、生活中接觸的純凈水多．不純凈的水少
考點(diǎn)：水資源狀況
專題：空氣與水
分析：可以從水在地球上的分布進(jìn)行分析，水資源量很多，但是淡水少，且分布不均勻，自然界中的水都是混合物．
解答：解：
A、地球上水的總量多，但是大多是海水，淡水少，故A正確；
B、我國(guó)水資源總量多，人均水量少，故B正確；
C、在我國(guó)南方水多，北方水少，故C正確；
D、生活中接觸的水大多是水的溶液，故D錯(cuò)誤，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水資源狀況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫元素在化學(xué)反應(yīng)中易形成
 
（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，離子符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情形中，菜刀被腐蝕的可能性由大到小的順序是（　�。�
①切菜后用清水沖洗   ②切生肉后放置   ③切濕咸菜后放置．
A、①③②B、②①③
C、③①②D、③②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

墨墨和朋友在一起踢足球時(shí)不小心摔倒，將膝蓋擦傷，他為了將一杯9g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶解，配制成0.9%的生理鹽水（主要成分為NaCl溶液）來清洗傷口，則需要水的質(zhì)量為（　�。�
A、100gB、91g
C、109gD、80g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種常用的鉀肥，其部分溶解度如下表所示，根據(jù)表中的信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
溫度/℃0204060
溶解度/g27.634.040.045.5
A、0℃的氯化鉀的飽和溶液升溫至20℃時(shí)，變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、20℃時(shí)，134g氯化鉀飽和溶液中含氯化鉀34.0g
C、40℃時(shí)，氯化鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%
D、60℃的氯化鉀飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的是（　�。�
A、
制取二氧化碳
B、
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
測(cè)定空氣中氧氣含量
D、
證明外焰溫度最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置．

（1）請(qǐng)寫出用A-C或D裝置制取氣體的化學(xué)方程式．
（2）簡(jiǎn)述用F裝置收集氧氣并檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿的方法．
（3）B裝置可以制取多種氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

墨墨發(fā)現(xiàn)茗茗的銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬，經(jīng)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，他們用相同的光亮銅片探究銅的銹蝕與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，根據(jù)要求回答問題：
（1）一周后觀察，試管②和③中的銅片
 
（選填“生銹”或“無(wú)明顯變化”），試管①中的銅片
 
．
（2）試管②中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是
 
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，墨墨認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水和氧氣共同作用的結(jié)果，而茗茗不認(rèn)同他的觀點(diǎn)，你認(rèn)為茗茗否定他的原因是
 
．
（4）茗茗認(rèn)為要弄清銅銹蝕的原因，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)，在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)改變的條件是
 
（選填“水”、“氧氣”或“二氧化碳”）的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
  熄滅酒精燈
B、
   取用固體粉末
C、
 讀液體體積
D、
滴加液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案