19.過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度.

回答下列制取氧氣的問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置D(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣.
(4)A裝置還能制取另一種氣體,該氣體的是二氧化碳.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是燃燒著的木條,放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿.
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點(diǎn)是②(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶.

分析 (1)根據(jù)裝置的用途,確定里面裝入的藥品.
(2)用化學(xué)方程式表示過(guò)氧化氫制取氧氣;要收集一瓶純凈的氧氣,則要求不能殘留空氣,排空氣法不能達(dá)到目的.
(3)制取裝置的氣密性是否嚴(yán)密不漏氣.
(4)從反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物方面進(jìn)行分析比較,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式,并掌握驗(yàn)證該氣體是否收集滿的方法.
(5)根據(jù)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置特點(diǎn)和用高錳酸鉀加熱制氧氣的裝置對(duì)比分析,找出優(yōu)點(diǎn).
(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,控制液體的滴加速度,使氣流平穩(wěn)生成,可防裝置爆炸.

解答 解:(1)A裝置為固體和液體反應(yīng)且不需加熱的裝置,一般從分液漏斗(其作用是分離液體)加入液體,固體先放在錐形瓶中;故答案為:過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳;
(2)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號(hào)的上方,故化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用向上排空氣法收集時(shí),集氣瓶口是一個(gè)敞開環(huán)境,外面的空氣可能進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),而用排水法收集時(shí),由水形成的密閉環(huán)境,故收集到的氧氣更純.故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;D.
(3)用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶中沒(méi)有收集到氧氣.觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),卻收集不到氣體,說(shuō)明裝置漏氣;故答案為:裝置漏氣;
(4)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于是固體和液體反應(yīng)且不需加熱的反應(yīng),故可用A裝置;二氧化碳的驗(yàn)滿方法為:燃燒著的木條,放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;故答案為:二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;燃燒著的木條,放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,不用加熱,可節(jié)約能源;故答案為:②;
(6)①控制液體的滴加速度,使氣流平穩(wěn)生成,可防裝置爆炸,可以采用;
②用體積小的錐形瓶,使迅速生成的氣體在有限空間內(nèi)易發(fā)生爆炸或使液體噴出,造成危險(xiǎn),不可采用;
③加熱反應(yīng)物,也使反應(yīng)更加劇烈,不能采用.故答案為:①.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用,裝置的選擇,注意事項(xiàng),裝置的評(píng)價(jià),都將是中考熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【研究課題】:探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】:該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時(shí),這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有CaCO3和,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】:
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,取上層清液加入,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分,步驟如下:
①按圖1組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

a.步驟①所加的酸溶液是稀鹽酸.
b.裝置Ⅱ的作用是吸收CO2中的水;
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是使裝置中的二氧化碳全部被堿石灰吸.
c.研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知:水垢的主要成分有Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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4.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某反應(yīng)的微觀圖.

(1)圖中屬于單質(zhì)的是O2(寫化學(xué)式).
(2)該反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是過(guò)氧化氫分子在二氧化錳的催化作用下分成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合成水分子和氧分子(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活.
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①地殼中含量最多的金屬元素的元素符號(hào)是Al.②NO2是污染空氣的有害氣體之一,NO2中N元素的化合價(jià)是$\stackrel{+4}{N}$O2.③水是生命之源,表示5個(gè)水分子的化學(xué)符號(hào)是5H2O.④天然氣主要成分的化學(xué)式是CH4
(2)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決下列生活中的問(wèn)題.
①蔬菜、水果中富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.②喝了汽水后常常會(huì)打嗝,原因是胃內(nèi)的溫度高,導(dǎo)致二氧化碳的溶解度變。鄢床藭r(shí)鍋里的油不慎著火,可采用的滅火措施是蓋上鍋蓋.④若要除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的食醋.⑤防止鐵鍋生銹的一種方法是用后擦干涂油.⑥鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出③號(hào)瓶溶液中溶質(zhì)的俗名火堿、燒堿、苛性鈉
(2)農(nóng)業(yè)上可以用②中的溶液來(lái)選種(填序號(hào))
(3)熔制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3(填化學(xué)式)
(4)①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是③②①(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.木炭和活性炭都具有很強(qiáng)的吸附能力,是由于(  )
A.都是無(wú)定形碳B.都是疏松多孔,表面積大
C.它們的密度小D.其碳原子的排列方式不同

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