5.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分,其中屬人體必需的微量元素的是鐵、硒;
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(4)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的鈣元素.
(5)材料對我們生活的影響越來越大,下列屬于合成材料的是BD,屬于復(fù)合材料的是C.(填序號)
A.鎂鋁合金     B.聚乙烯塑料      C.鋼筋混凝土   D.合成橡膠
(6)下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是b.(填序號)
A.表面涂油      B.食鹽水浸泡   C.表面鍍鉻.

分析 (1)根據(jù)洗潔精洗油污的過程考慮;
(2)根據(jù)人體需要的微量元素來分析;
(3)根據(jù)維生素的生理作用分析回答;
(4)根據(jù)鈣元素的生理功能進行分析;
(5)根據(jù)材料的分類來分析;
(6)根據(jù)防銹的方法進行分析.

解答 解:(1)洗潔精洗去餐具上的油污是利用洗潔精能將油滴的大顆粒分解成小的油滴,便于被水沖走,屬于乳化原理,故填:乳化;
(2)鐵和硒屬于人體必需的微量元素;故填:鐵、硒;
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素;故填:維生素;
(4)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的鈣元素;故填:鈣;
(5)A.鎂鋁合金屬于金屬材料;B.聚乙烯塑料屬于有機合成材料;C.鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料;D.合成橡膠屬于有機合成材料;故填:BD;C;
(6)鐵生銹的主要條件是與空氣中的水和氧氣接觸,表面涂油可防止鐵與空氣中的水和氧氣接觸,起到防止生銹的目的;
表面鍍鉻可防止鐵與空氣中的水和氧氣接觸,起到防止生銹的目的;
食鹽水浸泡會加速鐵生銹的速度,故選B.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,化學為生活的服務(wù)可以激發(fā)同學們的學習興趣.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(C3H6O3),使肌肉的酸痛感消失,放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失,表示該反應(yīng)的化學方程式正確的是( 。
A.CH6O3+3O2═3CO2↑+3H2OB.C3H6O3+O2═CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2═3CO2+3H2OD.2C3H6O3+5O2═6CO2+6H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.最近科學家用鈣原子轟擊锫原子,合成117號元素(部分信息如圖所示).下列說法不正確的是( 。
A.鈣和锫都屬于金屬元素B.該元素的中子數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117D.該元素的相對原子質(zhì)量為294

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.閱讀下列材料并回答各有關(guān)問題:
(1)實驗室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常常混有少量Cu2O.Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學方程式為:
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.現(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),過濾得到9.6g固體,則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為9.28g.
(2)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料.銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設(shè)計:
方案1:以空氣為氧化劑.將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng).
方案2:在常溫下,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng);再向該混合物中加入Fe2(SO43,發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng),但無沉淀產(chǎn)生;待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀.最后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,所得濾渣循環(huán)使用.(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4.)
問題:
①方案1中的B儀器名稱是坩堝.
寫出方案1中的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
②方案2中甲物質(zhì)是b(填字母序號).
a、CaO                      b、CuCO3                  c、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗室用大理石和鹽酸制備CO2.下列措施可使反應(yīng)速率加快的是( 。
A.降低反應(yīng)溫度B.延長反應(yīng)時間C.粉碎大理石D.加水稀釋鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.小梅在化學課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鹽,她決定制作一個“無殼雞蛋”送給他媽媽,她應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列哪種物質(zhì)(  )
A.味精B.白酒C.醬油D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列化學方程式及主要的實驗現(xiàn)象
鐵與稀鹽酸:Fe+2HCl═FeCl2+H2
現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.A---G都是初中化學中常見的物質(zhì),已知:A是一種固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)下不同的單質(zhì);C是常用于滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見金屬;G是一種藍色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:BCuO;CCO2;ECO;FFe
(2)反應(yīng)②的化學方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(3)反應(yīng)③的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.小明同學觀察到家中銅器表面上出現(xiàn)了綠色物質(zhì),在教師的指導(dǎo)下,他對此進行了實驗探究,發(fā)現(xiàn)是銅生銹了.其反應(yīng)原理為:2Cu+O2+X+H2O=Cu2(OH)2CO3,則X所代表的物質(zhì)的化學式為CO2

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