A. | 降低反應(yīng)溫度 | B. | 延長反應(yīng)時間 | C. | 粉碎大理石 | D. | 加水稀釋鹽酸 |
分析 實驗室用大理石和鹽酸制備CO2,使反應(yīng)速率加快的措施有:增加濃度、升高溫度、增大固體表面積等,進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、降低反應(yīng)溫度,微觀粒子運動的速率減慢,反應(yīng)速率減慢,故選項錯誤.
B、延長反應(yīng)時間,反應(yīng)物鹽酸的濃度降低,反應(yīng)速度減慢,故選項錯誤.
C、粉碎大理石,增大了反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)速度加快,故選項正確.
D、加水稀釋鹽酸,使鹽酸的濃度降低,反應(yīng)速度減慢,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,了解使反應(yīng)速率加快的原理(增加濃度、升高溫度、增大固體表面積等)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 驗證燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點 | 用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加稀鹽酸溶解并過濾 |
C | 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | 鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
D | 區(qū)分羊毛與合成纖維 | 點燃,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>H>Z | B. | Z>Y>X>H | C. | Y>H>X>Z | D. | H>X>Z>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Other waste | B. | Recyclable | C. | Harmful waste | D. | Kitchen waste |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石 | B. | 固體燒堿 | C. | 濃鹽酸 | D. | 濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 g冰融化變成100 g水符合質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 水分解的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量和 | |
C. | 鎂燃燒后生成氧化鎂的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量,所以不符合質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 12 g碳在40 g氧氣中完全燃燒一定生成52 g二氧化碳 |
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