8.氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.在高溫下氮氣、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁微晶粉體和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含有少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.某;瘜W(xué)興趣小組利用上述反應(yīng)原理制取并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù).
【查閱資料】
(1)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O; 
(2)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑; 
(3)氨氣易與酸反應(yīng).
【設(shè)計實驗】
實驗一:制取氮化鋁樣品
實驗步驟相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
1除去空氣中粉塵、二氧化碳、干燥后,再除去氧氣.除去氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO;
2用上述制得的氮氣通入裝有碳和三氧化二鋁硬質(zhì)玻璃管中高溫制取氮化鋁樣品(如圖1).裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3C+Al2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO.
實驗二:測定所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)
①按圖2組裝儀器,將9.1g氮化鋁樣品放入錐形瓶中,在分液漏斗中加入一定量的濃NaOH溶液
②稱得盛有稀鹽酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量為200g
③打開止水夾C,從分液漏斗向錐形瓶中滴入濃NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止
④打開止水夾B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑤再次稱量盛有稀鹽酸的燒杯和漏斗的質(zhì)量和為203.4g

⑥重復(fù)實驗④⑤步驟后稱得盛有稀鹽酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量仍為203.4g
【實驗討論】
(1)步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查裝置氣密性.
(2)裝有堿石灰的干燥管作用是除去氣體中的水;裝置中使用漏斗的目的是防止液體倒吸.
(3)圖2燒杯中稀鹽酸不能換成濃鹽酸的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性;
(4)步驟④的目的是使反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣充分吸收.
【實驗結(jié)論】
所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)為90%
【事故處理】
實驗中,小明不小心將盛有約50mL的濃NaOH溶液打翻在桌面上.這時他應(yīng)該采取的措施是:立即用稀醋酸中和,然后用水沖洗,再用抹布擦干.
【拓展探究】
(1)實驗后剩余的濃NaOH溶液不能(能或不能)放回原試劑瓶,寫出NaOH溶液露置在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)本著節(jié)約藥品的原則,同時又要確保實驗順利獲得成功.則實驗二中至少應(yīng)準(zhǔn)備40%濃NaOH溶液20g.

分析 【實驗一】
1、根據(jù)用灼熱的銅網(wǎng)除去空氣中的氧氣進行解答;
2、根據(jù)對反應(yīng)的說明,在高溫下氮氣、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【實驗二】
【實驗討論】(1)根據(jù)對實驗操作中需要確保裝置氣密性的認識,判斷實驗開始之前應(yīng)進行的操作;
(2)根據(jù)裝置中藥品或儀器的使用方法,分析實驗中所涉及裝置的作用,判斷所指定裝置對實驗的影響;
(3)對比稀鹽酸、濃鹽酸、濃硫酸與稀硫酸在實驗中作用的異同來判斷;
(4)分析緩緩?fù)ㄈ肟諝獾牟僮鲗嶒炛袣埩魵怏w的影響,推斷該操作在實驗過程中的目的;
【實驗結(jié)論】利用所測得氨氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出樣品中氮化鋁的質(zhì)量,從而求出樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù).
事故處理:利用氫氧化鈉的性質(zhì)解答;
拓展探究:(1)剩余的剩余的濃NaOH溶液不能放回原試劑瓶,以免污染藥品;
(2)利用AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,求出NaOH的質(zhì)量,進而求出濃氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:【實驗一】
(1)用灼熱的銅網(wǎng)除去空氣中的氧氣,化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO;
(2)根據(jù)信息:在高溫下氮氣、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,裝置D中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為:N2+3C+Al2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO;
【實驗二】
【實驗討論】(1)在進行實驗前要確保裝置氣密性良好,因此應(yīng)先進行氣密性的檢查;
(2)堿石灰能吸收氣體中的水,防止水對測量質(zhì)量的影響;使用漏斗進行氨氣的吸收,可以防止吸收過程中造成溶液的倒吸;
(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性,使測量氨氣質(zhì)量偏;若使用濃硫酸,濃硫酸吸收空氣中的水,使得測量氨氣質(zhì)量偏大,而使結(jié)果偏大;可以用稀硫酸代替鹽酸;
(4)從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣,可以使裝置內(nèi)殘留的氨氣全部被稀硫酸吸收,以保證實驗的準(zhǔn)確性;
【實驗結(jié)論】反應(yīng)生成氨氣的質(zhì)量=203.4g-200g=3.4g,設(shè)氮化鋁的質(zhì)量為xg
AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3
41                   17
x                    3.4g
$\frac{41}{x}=\frac{17}{3.4g}$
x=8.2g
樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{8.2g}{9.1g}$×100%=90%.
事故處理:濃氫氧化鈉具有強腐蝕性,不小心將盛有約50mL的濃NaOH溶液打翻在桌面上,立即用稀醋酸中和,然后用水沖洗,再用抹布擦干.
拓展探究:(1)實驗后剩余的濃NaOH溶液不能放回原試劑瓶,以免污染藥品;NaOH溶液露置在空氣中和二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)利用AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,求出NaOH的質(zhì)量,進而求出濃氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
設(shè)ygNaOH與8.2gAlN完全反應(yīng)
AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
41    40
8.2g   y
$\frac{41}{8.2g}=\frac{40}{y}$
y=8g
濃氫氧化鈉溶液的質(zhì)量:8g÷40%=20g.
故答案為:
【實驗一】
(1)2Cu+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO;(2)N2+3C+Al2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO;
【實驗二】
【實驗討論】(1)裝置氣密性;
(2)除去氣體中的水;防止液體倒吸;
(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性;
(4)使反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣充分吸收;
【實驗結(jié)論】90;
事故處理:立即用稀醋酸中和,然后用水沖洗,再用抹布擦干;
拓展延伸:(1)不能;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)20.

點評 通過閱讀整個實驗過程,理解實驗的原理、操作方法及實驗?zāi)康模瑸榻獯鸫祟悊栴}所要著力完成的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是28.6%.
(2)t2℃時,能配成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的A和C的飽和溶液.(填“能”或“不能”).
(3)使t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液都變成飽和溶液,采用的方法是升溫(寫一條).
(4)t2℃時,B物質(zhì)的溶解度大于 C物質(zhì)的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ). 某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究.
[設(shè)計實驗]
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖.

[進行實驗]
該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
物質(zhì)
性質(zhì)
四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
[分析與討論]
本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
[實驗與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
②進行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵    b.全部是四氧化三鐵    c鐵與四氧化三鐵的混合物.
[得出結(jié)論]
通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)四氧化三鐵.
[反思與評價]
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有A、B.
A.收集一氧化碳    B.吸收二氧化碳    C.檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空.
A.二氧化碳  B.硝酸鉀   C.明礬  D.氮氣   E.氧化鈣   F.石灰石
(1)可用于人工降雨的是A;  (2)農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是B;
(3)可用于凈水的是C;       (4)常用于保護蔬菜瓜果的氣體是D;
(5)用于作食品干燥劑的E;      (6)可用作建筑材料的是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.Fe2O3、CuO的混合粉末10g,高溫下與足量H2充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為(  )
A.7.2gB.5.8gC.4.4gD.9.5 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.用鋁鍋盛放酸性食物B.菜刀使用后放在潮濕的砧板上
C.塑料器皿使用時應(yīng)避免接觸火源D.用水澆滅鍋中著火的油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氯化鐵是一種重要的鐵鹽,廣泛用于造紙、印染等污染處理.
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦(主要成分是二硫化亞鐵,化學(xué)式為FeS2)為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程:
(1)黃鐵礦是混合物(填“純凈”或“混合”),其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價為+2.
多余刪掉(2)焙燒過程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng),配平化學(xué)方程式:4FeS2+11O2 高溫2Fe2O3+8SO2
(3)該過程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體,可用NaOH溶液來吸收(填化學(xué)式).
【含量測定】在上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸,該興趣小組的同學(xué)為測定某黃鐵礦中硫元素的含量進行了如下的實驗探究.
已知二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的亞硫酸鈉能被過氧化氫氧化成硫酸鈉.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響)
甲、乙二個實驗小組均設(shè)計了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.

甲組同學(xué)僅稱量了上述實驗所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測定.
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進行了如圖處理:
問題討論:
(4)上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的CO2.A、B裝置能否對調(diào)位置?
否(填“能”或“否”)
(5)氣體進入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(6)甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是②④(填編號).
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g   ②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g   ④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
(7)根據(jù)(6)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分數(shù)的表達式為$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$.
(8)乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為BaSO4,檢驗所加BaCl2溶液是否過量的方法是靜置,在上層清液再加硫酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則已過量,乙組的實驗過程中洗滌濾渣的目的是除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì),若未洗滌就直接烘干稱量,則會使測定結(jié)果大(填“偏大、偏小或不變”),檢驗濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀溶液,該小組測定的硫元素的質(zhì)量分數(shù)的表達式為$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.稀有氣體用于制作霓虹燈B.木頭制作桌椅
C.氮氣作保護氣D.銅線制作電纜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫            
(2)碳酸分解碳酸→水+二氧化碳
(3)實驗室制取二氧化碳碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳        
(4)氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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同步練習(xí)冊答案