【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證,據(jù)要求回答下列問題:

(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途.

寫出①②③的名稱:① ;② ;③

寫出④⑤主要用途:④ ;⑤

(2)我能寫出實驗操作注意事項.

①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應(yīng)該用 蓋滅.

②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如 .(舉一例)

③在實驗室里用量筒讀取液體體積時,則視線

(3)我熟悉實驗的安全知識,故我能處理實驗發(fā)生的事故(將處理方法填入括號中).

①酒精失火( )A在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油

②割傷( )B請立即到室外呼吸新鮮空氣,并請醫(yī)生處理

③燙傷( )C請立即用濕布覆蓋

④吸入有毒氣體( )D請用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼.

【答案】(1)燒杯、錐形瓶、酒精燈;用于量取一定量液體的體積;用于收集和貯存少量氣體.(2)燈冒;量筒;與凹液面的最低處保持水平;(3)①→C;②→D;③→A;④→B.

【解析】

(1)圖中①②③的名稱分別是:燒杯、錐形瓶、酒精燈;④是量筒,用于量取一定量液體的體積;⑤是集氣瓶,用于收集和貯存少量氣體.

故答案為:燒杯、錐形瓶、酒精燈;用于量取一定量液體的體積;用于收集和貯存少量氣體.

(2)①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應(yīng)該用燈冒蓋滅,故答案為:燈冒;

②量筒不可用于加熱,如果加熱,就會因熱脹冷縮使量取的液體的體積不準(zhǔn)確,同時由于壁厚不同,會因為受熱不均勻而炸裂,故答案為:量筒;

③用量筒讀取液體體積時,則視線與凹液面的最低處保持水平,俯視、仰視都會使讀數(shù)不準(zhǔn)確.故答案為:與凹液面的最低處保持水平;

(3)酒精失火,應(yīng)立即用濕布覆蓋;割傷 應(yīng)用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼;燙傷應(yīng)在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油;吸入有毒氣體應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣,并請醫(yī)生處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖是元素周期表中氯元素的有關(guān)信息,下列說法錯誤的是(

A.氯的原子序數(shù)是17 B.氯元素屬于非金屬元素

C.氯原子核外有17個電子 D.氯的相對原子質(zhì)量是35.45g

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【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì)熟石灰 濃硫酸 稀硫酸 活性炭 石墨,請選擇合適物質(zhì)的序號填空:

(1實驗室常用做干燥劑的是 。

(2常用于冰箱除異味的是 。

(3常用于改良酸性土壤的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或符號意義填空:

(1)2Fe

(2)4Na+

(3)3個水分子

(4)氯化鐵

(5)硝酸銀

(6)氫氧化鎂

(7)硫酸銨

(8)五氧化二磷中氧元素的化合價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機高分子合成材料的是(

A.木材 B.塑料 C.蠶絲 D.羊毛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_到相應(yīng)目的是( )

A.分離Zn和Cu的固體混合物 :加適量的Cu(NO3)2溶液,過濾

B.除去CaCl2溶液中少量的HCl :加過量Ca(OH)2固體,過濾

C.驗證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

D.制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人聞到"笑氣"(N2O)易發(fā)笑,笑氣中氮元素的化合價為

A.+2 B.+1 C.-2 D.-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a ;b

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置的字母代號),化學(xué)方程式是 ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為

(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是 ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從 (填c或d)口通入蒸餾水.

(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為

A.可以隨時加液 B.可以控制反應(yīng)速率 C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙(主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑)展開探究:

[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素

(5)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下:

實驗過程

現(xiàn)象

試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為:

①>②>③.

分析結(jié)論

Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知, ,化學(xué)反應(yīng)的速度越快;

Ⅲ對比甲同學(xué)實驗 (填實驗序號)可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越

Ⅳ乙同學(xué)的實驗中,數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是

[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(6)甲組同學(xué)的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.)

將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖2(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖(Ⅱ)用于測量CO2的體積.

①連接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說明:裝置(I)氣密性 (選填“良好”或“漏氣”)

②圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是

③反應(yīng)停止后, (填序號)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.

A.水平移動量氣管 B.上下移動量氣管 C.封閉量氣管

(7)乙組同學(xué)的實驗方法是:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),用電子天平及有關(guān)裝置,得出二氧化碳質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.(其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng))

第一份

第二份

第三份

第四份

取樣品質(zhì)量(g)

6.25

6.25

6.25

6.25

取稀鹽酸的體積(mL)

10.0

20.0

30.0

40.0

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.88

1.76

2.20

m

通過對數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問題:

①在第1份樣品的實驗中, 完全反應(yīng)了.

②m為

③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出計算過程)

④請在圖3坐標(biāo)圖中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】①下列屬于陰離子的是(選填序號,下同) ,屬于陽離子的是

②已知碘元素(元素符號為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答:

(1)x的值為

(2)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是 ;(填字母)

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同步練習(xí)冊答案