【題目】下列有關金屬的說法中,錯誤的是 ( )

A. 銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性

B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性

D. 用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性

【答案】B

【解析】試題分析:A、銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性是正確的敘述;B、是錯誤的敘述,鎢制燈絲是利用鎢的熔點高,不易熔化;C、鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性,是正確的敘述;D、用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性,是正確的敘述;故答案選擇B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列微粒分子原子質(zhì)子中子電子陽離子陰離子,其中帶正電荷的有 ;帶負電荷的有 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關系如圖所示。

(1)甲是__________;

(2)氧氣、汞和氯化鉀3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是__________;

(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變____色, 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是___________________;

(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,①當a=___時,該粒子是原子;②當a=13時,該粒子的符號為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是

A.夏天雪糕慢慢融化

B.潮濕的衣服在空氣中變干

C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡

D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑,正確的實驗操作是實驗成功的關鍵,造成下列實驗后果的原因可能是:

(1)加熱固體時試管炸裂

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變成了紫紅色:

(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,結(jié)果偏低 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

1)兩個氫分子:________2)氖氣:________;3)氫氧根離子:________;

4)碳酸鈉:________;(5)氧化鐵中鐵元素的化合價為正三價:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,下列判斷錯誤的是

A. 若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,則固體乙是Ag

B. 若溶液甲呈藍色,則固體乙中一定含Ag,可能含有Cu

C. 若固體乙中含有鋅、銅、銀三種金屬,則溶液甲中的溶質(zhì)是Zn(NO3)2

D. 若向固體乙中滴加稀鹽酸沒有氣泡,則溶液甲中的溶質(zhì)可能有兩種情況

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室常用的一些裝置,請根據(jù)要求回答問題。

① 寫出儀器a的名稱:_________。

② 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,反應的化學方程式是______,可以選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),若用E裝置進行收集,則氧氣應由導管____進入。

③ C裝置叫啟普發(fā)生器,可通過調(diào)節(jié)導管上的活塞來控制反應的發(fā)生與停止。要將B裝置改進成具有C的功能,一般需再增加的一個實驗用品是__________。

④ 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是________;

如圖是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為w1w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關系的示意圖。

為使反應能保持較平穩(wěn)地進行,需考慮的因素是:

Ⅰ.發(fā)生裝置:選用A的理由是_______________;

Ⅱ._____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年J1月6日,“蛟龍”號設計師崔維成介紹:2020年我國將挑戰(zhàn)萬米載人深潛,“彩虹魚”號深潛器將挑戰(zhàn)11000米馬里亞納海溝,實現(xiàn)人類歷史上第三次載人探底,這將是中國人首次實現(xiàn)載人探底深淵極限。

(1)“蛟龍”號身披能抗超高壓的鈦合金"龍甲”。鐵合金屬于__________材料,它的硬度_______(填“大于”或“小于”)金屬鈦的硬度;

(2)深海海航中可觀測海底的“熱液”和“冷泉”現(xiàn)象。前者是海水滲入地下,被熔巖加熱后重返海底的活動。海水中豐富礦物在重返地表時遭遇冷水后沉積,沉積的主要原因是______________________

(3)“冷泉”是海底天然氣的溢出。我田南海發(fā)現(xiàn)可燃冰,其主要成分是CH4nH2O,完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式:___________________。

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