20．我們化學(xué)課本上冊(cè)封面上的分子模型是（　�。�
A．SO2B．CO2C．H2OD．以上都不對(duì)

分析 根據(jù)化學(xué)課本上冊(cè)封面上的圖象進(jìn)行分析解答．

解答 解：根據(jù)化學(xué)課本上冊(cè)封面上的圖象可以知道，是一些常用的儀器．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們的觀察能力，做事認(rèn)真、細(xì)致可以正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液的上層的密度小，下層的密度大
B．用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙�，形成溶�?/td>
C．一瓶液體長(zhǎng)期放置后不出現(xiàn)分層，該液體就是溶液
D．水是最常用的溶劑，除特別說(shuō)明外一般的溶液都是指水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到氣體的體積比約為1：2．
（3）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒(méi)有改變的微粒是氫原子和氧原子．（具體到這一反應(yīng)中的微粒）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．碳酸鈣和氧化鈣的混合物32g，其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將其充分煅燒至完全分解，向剩余固體中加入足量的水，固體完全反應(yīng)，則生成氫氧化鈣的質(zhì)量為（　�。�
A．7.4gB．14.8gC．29.6gD．44.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示表示的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．
蘇打水		B．
醬油
C．
牛奶		D．
充氣包裝中的氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．SO2 和 NO2都能溶于雨水形成酸雨而污染環(huán)境．為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③燃料脫硫；④開(kāi)發(fā)新能源．其中有效的措施是D（填序號(hào)）．
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)）．已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集一瓶二氧化碳，如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．碳酸的不穩(wěn)定性B．濃鹽酸的揮發(fā)性
C．濃硫酸的強(qiáng)氧化性D．氨水能使無(wú)色的酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．由燃燒的條件判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒
B．不純氫氣點(diǎn)燃時(shí)，一定會(huì)發(fā)生爆炸
C．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D．用玻璃杯罩滅點(diǎn)燃的蠟燭，是因?yàn)楦艚^了空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案