18．酒精燈的火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層，將火柴梗放在酒精燈火焰上約1-2S后取出，部分變黑，接觸焰心部分幾乎沒有變色，由此證明，外焰溫度最高，焰心溫度最低．

分析 根據(jù)酒精燈的火焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰心，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱進行分析．

解答 解：酒精燈的火焰分為三部分：內(nèi)焰，外焰，焰心，其中外焰的溫度最高，所以當把火柴梗放在酒精燈火焰1-2S后取出上時，外焰部分變黑，接觸焰心部分幾乎沒有變色，說明外焰的溫度最高，焰心溫度最低，所以我們在使用酒精燈時應該用酒精燈的外焰加熱．
故答案為：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰、焰心．

點評 酒精燈的使用是中考中的必考題目，所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（　　）
A．干冰升華B．酒精揮發(fā)C．礦石粉碎D．糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．“南水北調(diào)”工程已經(jīng)全面動工．
（1）“南水北調(diào)”說明我國的水資源分布狀況是南方水量豐富，北方水量較少．
（2）“南水北調(diào)”工程必須遵循的三個重大原則：
   ①先節(jié)水，后調(diào)水．如圖所示標志中屬于節(jié)水徽記的是D，請你分析該徽記，說出其中象征的意義：水就像“掌上明珠”一樣珍貴，請節(jié)約每一滴水．

在日常生活中，你怎樣做到節(jié)約用水？用淘米水澆花（合理均可）．（任寫一條辦法）
在北京等大城市曾相繼舉行調(diào)高水價的聽證會，調(diào)高水價的原因很多，例如，水的處理和輸送成本等增加等．請你再寫出兩條提高水價的理由：可以彌補生產(chǎn)自來水企業(yè)的資金不足，可以通過價格杠桿激發(fā)人們的節(jié)水意識．
②先治污水，后通水．請你任寫一個造成水體污染的原因：工廠廢水的任意排放（合理均可）．
③先環(huán)保，后用水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列措施對防治PM2.5為重點的大氣污染的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電B．大力植樹造林
C．用清潔能源代替化石燃料D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在實驗報告中有以下實驗數(shù)據(jù)與操作，其中正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱取11.70g食鹽B．用量筒量取5.29mL稀鹽酸
C．用托盤天平稱取2.5g鋅D．用100mL量筒量取8mL鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置：
（1）指出圖中所標的儀器名稱：
伸入集氣瓶的導管未伸到底部
A酒精燈；B鐵架臺；C試管；D集氣瓶；
（2）指出圖中的五處錯誤：
①試管口未塞棉花，
②未夾持在離試管口$\frac{1}{3}$處，
③試管口未略向下傾斜，
④伸入試管的導管過長，
⑤伸入集氣瓶的導管未伸到底部．
（3）可以排水法收集的原因是氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應．
（4）文字表達式表示的化學反應是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的類型是分解反應．
（5）如果實驗室排水法收集的過程中，出現(xiàn)了以下現(xiàn)象，請你指出其中的原因：
①實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純氣泡冒出馬上就收集等；
②收集不到氧氣氣密性不好．
（6）實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時，當氣泡均勻放出時就可以收集．當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是水倒流，導致試管破裂．如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？帶火星的木條伸至瓶口，看是否復燃如何證明一瓶無色氣體是氧氣？帶火星的木條伸至瓶內(nèi)，看是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．自然界中的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B．冰塊與水得到的混合物
C．凡是含氧元素的物質(zhì)是氧化物
D．電解水的反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙兩位同學按下面的步驟進行探究：
【提出問題】物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變．
【設(shè)計并進行實驗】甲同學設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．

甲同學在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面出現(xiàn)紅色的物質(zhì)．
乙同學在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
【實驗結(jié)論】
甲認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；
乙認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等．
你認為甲同學的結(jié)論正確，導致乙同學實驗結(jié)論錯誤的原因是B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了（用分子、原子的觀點解釋）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．葡萄糖酸鈣鋅口服液用于治療因缺鈣鋅引起的各種疾病，這里說的鈣、鋅是指（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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