18．6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國主題為“踐行綠色生活”．下列不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化氮

分析 空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵，粉塵主要是指固體小顆粒．

解答 解：屬于空氣污染物的是煙塵、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5等，各選項中只有氮?dú)鈿獠粚儆诳諝馕廴疚铮?br />故選：A．

點(diǎn)評 本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關(guān)注環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．碳和一氧化碳都可以與氧化銅反應(yīng)，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．氧化銅都是發(fā)生還原反應(yīng)B．都有黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象
C．都是發(fā)生分解反應(yīng)D．都能生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號或名稱表示：3Al3+3個鋁離子，硫酸鐵Fe2（SO4）3，氦氣He，2個氫原子2H，
2個硫酸根離子2SO42-，氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的N2、20%以上的O2和一定量的CO2等．下列說法中正確的是（　�。�
A．“人造空氣”中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)比空氣中的高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
D．可用氧氣濃度傳感器來測定“人造空氣”中氧氣的準(zhǔn)確含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量，某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實驗：
（1）探究脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的H2O和O2等物質(zhì)作用生成了鐵銹．
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將鐵分離．取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有C （填化學(xué)式）．
（2）測定空氣中氧氣的含量（如圖1）：

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】計算得出氧氣約占空氣體積的20%．
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5．寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
【拓展探究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，所以用該法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確．與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量的影響，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．鎂在空氣中燃燒生成白色的固體
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有大量白霧生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2015年我國紀(jì)念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是①③④（選填序號）．
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用； ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田； ③用洗菜、淘米的水澆花；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．
（2）下列與水相關(guān)的認(rèn)識正確的是AD．
A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別  B．利用活性炭凈水可使硬水軟化
C．只要無色透明，就可以放心飲用    D．過量使用化肥會導(dǎo)致水體污染
（3）用如圖1裝置通電一段時間后，b中收集到的氣體為氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如圖2流程來凈化水，最終制成蒸餾水．
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗．
小丹同學(xué)使用的凈水方法有ABDE（選填序號）．
A．沉淀     B．過濾      C．煮沸       D．蒸餾        E．吸附
（5）實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3 ）54.3mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
①常溫下，利用該稀硫酸與鋅反應(yīng)最多能生成氫氣2 g；
②若量取濃硫酸時，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列裝置或操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
目的A．實驗室制取并收集O2 B．檢查裝置氣密性C．制取蒸餾水D．分離水和四氯化碳
裝置或操作    
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將下列各組物質(zhì)分別同時加入到水中，得到無色透明溶液的是（　�。�
A．CuSO4 Na2SO4 NaOHB．K2SO4 Ba（OH）2 HNO3
C．KOH MgSO4 KNO3D．KCl K2SO4 KNO3

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