下列說法中正確的是（　　）
A、固體物質(zhì)在100g水中最多能溶解多少克，它的溶解度就是多少克
B、攪拌、振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速率，但不能使它的溶解度增大
C、大部分固體的溶解度隨溫度的升高而增大
D、固體、氣體的溶解度一般都隨溫度的升高而增大
考點：固體溶解度的概念,固體溶解度的影響因素,氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶解度的概念進行解答；
B、根據(jù)攪拌、振蕩的作用及溶解度的概念進行解答；
C、根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度大多隨溫度的升高而減小進行解答；
D、根據(jù)氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小進行解答．
解答：解：A、溶解度是指在一定溫度下，100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，故A不正確；
B、攪拌、振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速率，但不能使它的溶解度增大，故B正確；
C、大多固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故C正確；
D、氣體的溶解度一般都隨溫度的升高而減小，故D錯誤．
故選：BC．
點評：解答時，要充分運用所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，并且通過綜合分析、比較，確定說法的正誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鈉離子（Na+）和鈉原子的認識不正確的（　�。�
A、它們質(zhì)子數(shù)相同
B、Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、Na比Na+少一個電子
D、它們的電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列六中物質(zhì)（1）氫氧化鈉（2）銅（3）碳酸鋇（4）氧化鐵（5）二氧化硫（6）硝酸銀溶液，其中能跟鹽酸反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，將質(zhì)量各為5克的下列物質(zhì)分別放入95克水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于5%的是（　　）
A、CuSO4?5H2O
B、CaO
C、NaCl
D、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答下列問題：
①t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
②在
 
 溫度時，a物質(zhì)和c物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等．
③t2℃時，30克 a物質(zhì)加入到50克水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是
 
．
④欲從a物質(zhì)和少量b物質(zhì)的混合液中分離出a晶體，最好采用
 
的方法
⑤t1℃時，將20克a、b、c三種固體分別加入100g水中．若將溫度由t1℃升至t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把60℃時的氯化銨飽和溶液冷卻到10℃，有氯化銨晶體析出，剩余溶液是（　�。�
A、濃溶液B、稀溶液
C、飽和溶液D、不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

育才中學(xué)201班的劉燕同學(xué)，利用下列操作測土壤空氣的體積分數(shù)．
①用金屬容器在土壤中挖取一塊土壤，剛好盛滿容器；
②用量筒向金屬容器內(nèi)加水，直至水面與容器口平為止，記錄體積，加水前量筒內(nèi)水的體積為V1，加水后剩余水的體積為V2；
③將容器中的土壤倒出，洗滌金屬容器；
④用量筒向容器內(nèi)注水到液面與容器口相平，把容器中的水倒入量筒，測得水的體積為V3；
⑤計算土壤空氣的體積分數(shù)．
劉燕同學(xué)計算的土壤空氣體積分數(shù)的式子正確的是（　�。�
A、
V1+V2
V3
×100%
B、
V2-V1
V3
×100%
C、
V1-V2
V3
×100%
D、
V2
V3
×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室做加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的實驗，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有哪些？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請設(shè)計實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳．
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）
（2）

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同步練習(xí)冊答案