最新科技報(bào)道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)H3+離子和H3分子，以下關(guān)于它們的說法不正確的是（ ）

A．H3+和H3都含有氫元素 B．H3是化合物

C．一個(gè)H3+中含有2個(gè)電子 D．一個(gè)H3中含有3個(gè)質(zhì)子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省玉林市九年級(jí)（上）8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（1）【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

（2）【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢，產(chǎn)生的氧氣太少

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，再將帶火星木條伸入試管中

木條復(fù)燃

（4）【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?u> ．

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化鋁（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥， ；對比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量．

【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有Ca、C、O、S、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成的化學(xué)式填空．

（1）能與人體血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合的是 ；

（2）建筑上面使用最廣的是 ；

（3）參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物的氣體肥料的是 ；

（4）能形成酸雨的空氣污染物是 ；

（5）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級(jí)下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成： ；

結(jié)構(gòu)： ；

性質(zhì)： ；

變化： ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級(jí)下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

核內(nèi)有n個(gè)質(zhì)子，核外有（n﹣3）個(gè)電子的微粒是（ ）

A．原子 B．分子 C．陽離子 D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為： ．

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg．

（3）中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué)，對某化工產(chǎn)生產(chǎn)的純堿樣品（已知雜質(zhì)只含氯化鈉）的純度產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并探究如下：①取一定質(zhì)量的該樣品，加55.65g水配成溶液；②向溶液中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液（實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示），當(dāng)反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)；③過濾，測得所得濾液為100g14.35%的氯化鈉溶液（實(shí)驗(yàn)過程中水的損失忽略不計(jì)）。試求：

（1）完全反應(yīng)后，所得濾液中水的質(zhì)量為 g。

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ 。（無計(jì)算過程不給分）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)出藍(lán)色火焰

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D．將硝酸銨固體溶于水，溶液的溫度升高

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