Question

20．下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖：

（1）實驗室用如圖所示的裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）用A裝置制氧氣最大的問題是不能控制反應(yīng)速率而且還浪費藥品，針對以上不足你的改進措施是將長頸漏斗換成分液漏斗或注射器．
（3）如果A和C連接制取并收集氧氣，你認為收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)產(chǎn)生或氣泡均勻成串；如果A和B連接制取并收集氧氣，檢驗氣體收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則滿．
（4）在D中可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量．在E中可觀察到鐵劇烈燃燒，火星四射，在做該實驗時常在瓶中加入少量水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶；從D和E中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象可知氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性或支持燃燒或氧化性．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗裝置的特點來確定裝置的原理；
（2）分液漏斗和注射器可控制液體的滴加速度，從而可控制反應(yīng)速率；
（3）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項以及氧氣的驗滿方法來分析；
（4）根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析．

解答 解：（1）圖示裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故答案為：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）如果要控制反應(yīng)的速率，將裝置改進的具體方法是：把長頸漏斗換成分液漏斗或注射器，可控制液體的滴加速度，從而可控制反應(yīng)速率．故填：將長頸漏斗換成分液漏斗或注射器；
（3）利用排水法收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)、均勻冒出的時候，氣泡連續(xù)、均勻冒出時，因為開始出來的氣體中含有空氣；用C裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
故填：氣泡連續(xù)產(chǎn)生或氣泡均勻成串；將帶火星的小木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則滿．
（4）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量；在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部預(yù)先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，這兩個實驗都說明氧氣能夠支持燃燒或說明氧氣具有助燃性．
故填：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶，助燃性或支持燃燒或氧化性．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．