Question

生活中處處有化學，使我們更好地認識和解決實際問題．
（1）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此，可做

 

氣．
（2）二氧化碳能參與植物的光合作用，因此，可用做

 

．
（3）弱酸性的護發(fā)液對頭發(fā)有保護作用，堿性的洗發(fā)液能損傷頭發(fā)，因此，我們在實際中應(yīng)先

 

發(fā)，后

 

發(fā)．
（4）由于石灰水能與空氣中的

 

反應(yīng)，生成難溶的碳酸鈣，因此，新鮮的雞蛋在其中浸泡一下，可達到保鮮的目的，化學方程式為

 

．

Answer 1

考點：常見氣體的用途,堿的化學性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學與生活

分析：（1）根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑分析；
（2）根據(jù)二氧化碳是光合作用的原料分析；
（3）根據(jù)從弱酸性有益于頭發(fā)的健康，進行分析判斷．
（4）二氧化碳能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)分析．

解答：解：（1）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可做保護氣．
（2）二氧化碳是光合作用的原料，所以可用做氣體肥料；
（3）弱酸性有益于頭發(fā)的健康，應(yīng)先用略顯堿性的洗發(fā)劑，再用略顯酸性的護發(fā)劑，因此，我們在實際中應(yīng)先洗發(fā)，后護發(fā)．
（4）由于石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成難溶的碳酸鈣；石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，會覆蓋在蛋殼表面的縫隙，抑制呼吸作用，可達到保鮮的目的，化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：
（1）保護氣；
（2）光合作用的氣體肥料；
（3）洗；護；
（4）二氧化碳；CO₂+Ca （OH）₂═CaCO₃+H₂O．

點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．