【題目】化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列能作磷肥的是

A.NaNO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)和CaSO4

【答案】D

【解析】

試題分析:磷肥中含有農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素氮磷鉀中的磷元素,故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出圖中儀器的名稱: 。

(2)裝置甲中應(yīng)添加的固體試劑的名稱是 。

(3)用裝置乙收集二氧化碳時,導(dǎo)管口a應(yīng)與 (填“b”或”c” )相連。

(4)用途丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為: 。

(5)往圖丁的燒杯中緩緩?fù)ㄈ攵趸?/span>,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質(zhì)是 。

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【題目】下列說法正確的是

A. 分子可以分,原子不可分 B. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C. 相對于整個原子而言,原子核體積小、質(zhì)量輕 D. NaNa+屬于同種元素

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【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的鈣是指

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣。

(1)分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體;氮氣用作保護氣,說明氮氣_____________________________。

(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生_____________變化。

(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如下:

①富氧燃燒與普通燃燒相比,能提供更多的O2,使鍋爐中的CO充分燃燒,請寫出CO燃燒的化學(xué)方程式___________________。

②采用該技術(shù)有利于對CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液,請寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

③采用圖中工藝,可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降,從而有效防止了酸雨的形成。

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【題目】加碘食鹽中加的KIO3中的碘元素的化合價為

A. +7 B. +5 C. +3 D. +2

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【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是

A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B. 花香四溢──分子不停地運動

C. 食物腐敗──分子發(fā)生了變化 D. 水結(jié)成冰──分子間隔發(fā)生變化

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【題目】(5分)金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應(yīng)用。

(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的 。

(2)鐵制品生銹的條件是 ,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學(xué)方程式

(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說法不正確的一項是 。

a若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2 g

b若混合物為Zn、Cu,則m=0.2 g

c若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

d若混合物為Fe、Cu,m=0.1 g,則混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語表示錯誤的是

A. 鋇元素:Ba B. 銨根:NH3

C. 2個氯原子:2Cl D. 氧化鋁:Al2O3

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