下列與“溶液”知識有關的敘述正確的是
[     ]
A．一定溫度下，不能再溶解某溶質(zhì)的溶液就是該溶質(zhì)的飽和溶液
B．8g氧化鈣溶于92克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%
C．喝下汽水后，常會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
D．配制100克10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、溶解、裝瓶、貼標簽
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、家庭廚房就是一個化學小世界，包含著許多化學知識．
（1）請回憶自家廚房里的各種物品，制作材料屬于無機非金屬材料的有
瓷碗
（舉一例）；
（2）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有天然氣等．如果燃氣泄露，下列應急措施可行的是
AB
（填寫序號）；
A．檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏 B．輕輕打開門窗通風
C．立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
（3）大米、面粉富含的主要營養(yǎng)素都是
糖類
，富含蛋白質(zhì)的食品有
魚肉（合理即可）
；
（4）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是
N2（答CO2、稀有氣體也可）
．
（5）味精是烹制菜肴的調(diào)味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6～7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據(jù)此，下列認識正確的是
A
．
A．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
B．加入味精時，應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
C．研究問題的一種有效方法是通過實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、化學知識有很多“相等”．請你判斷下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，下面是某品牌味精包裝上的部分文字說明．小明覺得上面的信息不能滿足對味精的了解，他通過查資料獲知關于味精的一些知識．如味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當PH為6-7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據(jù)此，他對味精有了正確的認識．
（1）下列認識不正確的是（填寫字母代號）
A
．
A．谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
C．加入味精時，應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
D．研究問題的一種有效方法是通過實驗
（2）小明還想對此味精進一步探究，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]第一步：稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水
第二步：加入過量的硝酸銀溶液，過濾
第三步：用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
第四步：將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是
漏斗
．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法．某同學用下表所示形式對所學知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關系．下列各組中，有錯誤的組合是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?河北區(qū)一模）學習探究氫氧化鈉后，我們對堿的知識有了一些了解．請回答下列問題：
（1）如將石蕊試液滴入NaOH溶液中，石蕊試液會由紫色變成
藍
藍
色．
（2）我們知道固體NaOH必須密封保存，該固體暴露在空氣中容易吸收水分而發(fā)生
潮解
潮解
，此外NaOH還會變質(zhì)，請用化學反應方程式表示其變質(zhì)的原因
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（3）酸與堿作用生成鹽和水的反應，化學上叫做
中和
中和
反應．
（4）氫氧化鈉溶液能夠與鹽溶液發(fā)生反應，你選擇合適物質(zhì)
B
B
．（填序號）
A．Na2CO3溶液       B．FeCl3溶液        C．BaCl2溶液．

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